2010年福建高考滿分作文:尋找硬幣另一面的價(jià)值

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

尋找硬幣另一面的價(jià)值

硬幣有兩面,這一面此時(shí)或許有些暗淡無(wú)色,但將它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),另一面的價(jià)值或許會(huì)讓你更加驚喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六個(gè)傳說(shuō),對(duì)人類發(fā)展史的研究或許沒有太大的價(jià)值,但當(dāng)它們變成了《格林童話》,卻為孩子們編織一個(gè)個(gè)美的夢(mèng)。

所以,要知道硬幣有兩而,注意尋找硬幣另一面的價(jià)值,或許事物的其他價(jià)值會(huì)為你帶去意外的驚喜。

奧黛的(麗)•赫本,她擁有天使般的微笑,她曾經(jīng)是個(gè)舞者,但當(dāng)她在發(fā)現(xiàn)無(wú)望當(dāng)上首席舞者時(shí)選擇了演戲,但精湛的舞技為她得到更多的掌聲。

奧黛的曾經(jīng)遺憾自己不能站在夢(mèng)想中舞臺(tái)的中心,用腳尖跳出屬于自己的舞步。但當(dāng)她走進(jìn)了演員的世界,她卻意外地發(fā)現(xiàn)曾有的舞蹈基礎(chǔ)的價(jià)值。芭蕾的高貴在她的身上被演繹得淋漓盡致,芭蕾的美麗被她帶進(jìn)了銀幕,帶進(jìn)了她所演繹的每一個(gè)角色中。原先的舞蹈基礎(chǔ),赫本發(fā)現(xiàn)了它另外的價(jià)值,即使做不成首席的舞者,卻能夠讓自己在銀幕中完成一個(gè)又一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。

赫本翻轉(zhuǎn)過(guò)她的硬幣,演繹著屬于她自己的奢華與奪目,在演藝事業(yè)上步上了高峰。

當(dāng)你翻開幾米的繪本,或許你會(huì)感受到一個(gè)充滿情感的人正在認(rèn)真地創(chuàng)作,但幾米曾做了十幾年的廣告人,卻一無(wú)所獲,但當(dāng)他回歸生活,將他的情感釋放于繪本中卻獲得成功,他也找到了生活的真諦。

幾米的廣告生涯讓他感到單調(diào)、無(wú)聊,他真實(shí)的情感無(wú)處釋放。但當(dāng)他拿起了畫筆,找到了硬幣另一面的價(jià)值,他筆下的小人因?yàn)樗S富而真實(shí)的情感而充滿了靈性,他也漸漸地從生活中發(fā)現(xiàn)了更多的微小的美麗,讓他以(在)瑣碎的生活中找到了真正的自己,也找到了生活的真諦。

幾米翻轉(zhuǎn)他的硬幣,讓他的情感流露于手插畫與文學(xué)之間,找到了生活中的美好,尋到了生活的真諦。

赫本的事業(yè)因被放棄的舞蹈發(fā)出了光亮,幾米的生活因他曾經(jīng)無(wú)處釋放的真情實(shí)感而變得豐富而美好,在現(xiàn)實(shí)生活中的我們是否也應(yīng)翻轉(zhuǎn)我們的硬幣,侍弄快枯萎的花草,讓生活充滿情趣,執(zhí)起布滿灰塵的毛筆,在落筆時(shí)體驗(yàn)一種快樂之感;生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,人生路的坎坎坷坷或許都像這一枚枚硬幣,需要你去尋找它另一面的價(jià)值。

翻轉(zhuǎn)屬于自己的硬幣,找尋其另一面價(jià)值,事物的其他價(jià)值會(huì)為我們帶來(lái)意外的驚喜。

點(diǎn)評(píng):

這篇考場(chǎng)作文采取規(guī)范議的寫法,審題準(zhǔn)確,以硬幣兩面的價(jià)值為喻,形象生動(dòng),以小見大,切題快捷。主體部分分別以?shī)W黛、幾米的相關(guān)事例為論據(jù),論證了“尋找另一面價(jià)值,事物的其他價(jià)值會(huì)為我們帶來(lái)意外的驚奇”這一論點(diǎn)。文章富含哲理,思辨性強(qiáng)。理性而平實(shí)地論述了生活的真諦。娓娓道來(lái),十分親切,毫無(wú)空洞的說(shuō)教。文章立意準(zhǔn)確,所用材料新鮮、典型,頗有時(shí)代氣息,全文總分結(jié)構(gòu),條理清晰,結(jié)尾照應(yīng)開頭,首尾圓合,邏輯性強(qiáng)。美中不足的是說(shuō)理力度嫌還不夠。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/193192.html

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