有一次，小李把青菜、蘿卜、辣椒三種蔬菜作為一組，它們的單價(jià)分別為a元、b元和c元，且a+b+c=1（顯然，a、b、c都是小于1的正數(shù)）。要買這組蔬菜的顧客，付1元錢(qián)可以買3斤（青菜、蘿卜、辣椒各1斤），2元錢(qián)6斤，3元錢(qián)9斤，等等。但是有一些顧客并不要這一方便，他們雖然每次掏出的是3元錢(qián)，買的是這三種菜，但要的不是已經(jīng)搭配、包裝好的菜，而是要求買1元錢(qián)青菜，1元錢(qián)蘿卜，1元錢(qián)辣椒。這樣，小李就得給他們稱1／a斤青菜，l／b斤蘿卜和1／c斤辣椒。好在蔬菜組有電子秤。這種要求倒也難不倒小李。不過(guò)這種顧客多遇上幾個(gè)之后，小李發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，即他們用3元錢(qián)買走的三種蔬菜的總重量總是不少于9斤！這是什么道理呢？小李一時(shí)想不通。你能對(duì)這一現(xiàn)象作出解釋嗎？
由于青菜、蘿卜和辣椒的單價(jià)之和為1元，即a+b+c=l，且a、b．c均為小于1的正數(shù)。我們的問(wèn)題就是在這種條件下解釋為什么
。
應(yīng)用分式、不等式和配方等有關(guān)知識(shí)，我們不難證明上述不等式。證明過(guò)程如下：
移項(xiàng)即得 。
這就是為什么那些顧客買走三種蔬菜的總重量總不少于9斤的數(shù)學(xué)道理。
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