【編者按】高中頻道為廣大朋友編輯了“高中語文基礎(chǔ)知識練習(xí)題：正確使用熟語”，希望對廣大朋友有所幫助!

【粵題精講】

1．（2008年廣東）下面語段中劃線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

A.扣人心弦 B.怨聲載道 C.義無反顧 D.怒形于色

名師剖析：本題與以往的出題方式不同，在一段中連用幾個成語，這是本套試題的變化之一。 A項，扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動;B項，怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。C項，義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧;D項，怒形于色：內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。成語是每年必考的專題。

答案：D。

2．（2007年廣東）下列各句中加點的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.父親收藏的那些產(chǎn)于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。

B.我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與歐美籃球強(qiáng)國抗衡了。

C.沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時。

D.我倆考慮問題時，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。

名師剖析：這道題考查的是正確使用成語，能力層級是E級。B項“妄自菲薄”: 過分地看輕自己。此句中“我國的籃球運動足以與歐美籃球強(qiáng)國抗衡了”是一種妄自尊大的說法，怎能說是“妄自菲薄”呢?顯然這個成語的使用不合語境。C項“間不容發(fā)”: 中間容不下一根頭發(fā)，指事物之間距離極小。比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。這里把這個成語錯解為“空間狹窄”的意思了。D項“南轅北轍”:心里想往南去，卻駕車往北走。比喻行動與目的截然相反。這里把這個成語理解為“差異很大”的意思了。A項“名噪一時”的運用是準(zhǔn)確的。這道題考查的四個成語都是常見的成語，符合《考試大綱》的要求。

答案：A

3.（2006年廣東）下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.科舉時代的莘莘學(xué)子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

B.小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”

C.我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機(jī)器裝上車。

D.我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

名師剖析：B 項中“拋磚引玉”是謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，用在句中不合適。C 項中“畢其功于一役”是指把事情完成在一次行動中，用在句中不合適。D 項中“難以釋懷”是指愛憎、悲喜等感情在心中難以消除，用在句中不合適。

答案：A

4.（2005廣東卷）下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.我們來到了實習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至。

B.在利己主義者看來，沒有誰不為自己;在他們心目中，現(xiàn)實生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設(shè)想的。

C.在學(xué)習(xí)、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進(jìn)步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。

D.我們對秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。

名師剖析：A、“無所不至”：指凡能作的都做到了〔用于壞事〕;B、“不堪設(shè)想”：事情的結(jié)果不能想象。指會發(fā)展到很壞或很危險的地步;C、“眾人拾柴火焰高”：比喻人多力量大;D、“冰山一角”，比喻人們所了解到的事實或知識的真相，離實際情況還差得很遠(yuǎn)。A、B、C與原文語境不符。

答案：D。

【粵考趨勢】

近幾年，熟語中成語的考查是廣東每年必考的內(nèi)容，還未涉及過其他熟語。此外，成語通常還與句子、修辭、語言的連貫得體等內(nèi)容有著密切聯(lián)系，因而，在辨析修改病句、修辭方法的正確運用、語言的簡明連貫得體等專題中也經(jīng)常牽涉到詞語的問題。

廣東高考命題，主要從以下幾個方面來設(shè)置選項：

一、望文生義

如慣用語的意義都是字面意義的引申和比喻意義，如果從字面上理解其意義，就容易出現(xiàn)望文生義的錯誤。如“潑冷水”就不是說“把冷水潑出去”，而是指“挫傷人的積極性或讓人清醒”。再如“差強(qiáng)人意”、“不刊之論”、“首當(dāng)其沖”、“望其項背”、“不足為訓(xùn)”、“文不加點”等都可能因望文生義而誤。如：

①冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。(08年全國卷Ⅰ)

②有段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。(2008年安徽卷)

【解析】①句中成語“量入為出”使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。 ②句中嘆為觀止是贊美看到的事物好到極點，而不是感嘆的意思。

二、用錯對象

每個成語的使用都有其適用的對象，如果在使用時不分對象，就會張冠李戴，鬧出笑話。如:“會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。” “車水馬龍”是說人車往來不絕或形容繁華的情景。與人們爭著購買鮮花這個對象不合。有些成語是有固定的使用范圍，如果不顧成語使用的對象和使用范圍就亂用成語，就很容易造成“牛頭不對馬嘴”的后果。如：

①美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。(2008年全國卷II)

②時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經(jīng)不到一百天了。(2008年安徽卷)

③漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。 (08年重慶卷)

④微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間 所有的煩惱都煥然冰釋。(2008年四川)

⑤中國高等教育用不到十年的時間實現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題。(能否換為魚龍混雜)(2008年廣東)

⑥聽到這個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。(2008年湖北卷)

【解析】①項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費”。 ②句中行云流水是比喻自然不拘執(zhí)，對象多指文章、歌唱等，而不能是時間。③豐姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子，而不能說歌舞。④煥然冰釋， “煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等一下子完全消除，而不能說煩惱。⑤ A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來;B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分，只能用于人。⑥感情激動得不能控制住自己，強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。對象只能是人。

三、搭配不當(dāng)

詞語有自己的詞性，成語也有，不了解成語的詞性，在運用時可能就會出現(xiàn)搭配不當(dāng)，以至結(jié)構(gòu)混亂。如：

①中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動物和礦物，其藥效一般比較緩和。(2008年山東卷)

②雖然平時工作很忙碌，但只要有時間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。(2008年山東卷)

【解析】①中“藥效”和“緩和”不搭配，應(yīng)用“緩慢”。②中“整頓”和“家務(wù)”也不搭配，“家務(wù)”是“家庭事務(wù)”，自然不能整頓。只能“操持家務(wù)”。

四、褒貶誤用

成語也有感情色彩，運用時如不注意與全句內(nèi)容和諧一致，就會造成誤用。如：

①為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋.上英語興趣 班.真是費盡心思，無所不為。(2008年江蘇卷)

②最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費全面下調(diào)，廣大用戶對此額手稱慶。專家預(yù)測，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會成為一種潮流。(能否換為彈冠相慶)(2008年廣東卷B)

【解析】①項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。②額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態(tài);彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。

五、謙敬錯位

有些成語帶有謙虛意味，只能用于自己;有些成語帶有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成語的謙敬色彩，運用中就會產(chǎn)生錯誤。 如：

老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣.遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。 (2008年江蘇卷)

【解析】“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，謙敬色彩不當(dāng)。

六、自相矛盾

有些成語從意義上看似乎符合句意，沒有錯誤，但從邏輯事理的角度推敲則存在問題，主要表現(xiàn)為前后矛盾。如:“拖拉機(jī)司機(jī)急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。”“另辟蹊徑”原意是另外開辟一條路，即比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。如果不注意成語的意義和整個句子語義的比照，也極有可能使成語的意義和句子的語義矛盾。如：

隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。(2008年江蘇卷)

【解析】“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們樂意告別家鄉(xiāng)，詞義與句義完全相反。

七、形近混淆

有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用上極可能混淆。如：

眼下，報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。(2008年安徽卷)

【解析】駭人聽聞意思是使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。“駭人聽聞”是與“聳人聽聞”相混淆。

八、不合語境

成語有其特定的含義，成語的使用恰當(dāng)與否，關(guān)鍵是看其是否符合語句表意的需要。如果與所在的語境不能協(xié)調(diào)，使用就是不恰當(dāng)?shù)�。成語是在具體語言環(huán)境中使用的，這就必須與所在的語境保持協(xié)調(diào)一致，否則就會犯不合語境的毛病。如：“他有一個幸福的家庭，大人喜歡孩子，孩子也喜歡大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困難環(huán)境中相互救助，而句中所給的環(huán)境卻洋溢著幸福氣氛，與語境不相吻合。

①英勇而機(jī)智的荊軻，籌劃了一個有始有終的行動方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時奉獻(xiàn)的禮品。(2008年重慶卷)

②海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。(2008年山東卷)

③環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因為這里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。(2008年北京卷)

④牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營業(yè)，消息傳出。社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時，現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。(2008年遼寧卷)

⑤熱情的張阿姨聽說小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都沒趕上末班車。(2008年寧夏卷)

【解析】①有始有終:指人做事能堅持到底，與“行動方案” 搭配不當(dāng)。②中“神氣十足” 形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。③ 比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算，而語句意思是說漁業(yè)資源已到了十分危險的地步。④ 口說耳聽地往下傳授，指口頭傳授，而語句是說消息的傳播。⑤全神貫注：全副精神高度集中，只能用于工作學(xué)習(xí)等方面。

從以上高考試題可以看出，對成語的考查，主要是要求我們能根據(jù)具體的語境判斷成語的運用是否恰當(dāng)。而要正確判斷成語運用是否恰當(dāng)，就必須了解成語的意思，明確成語的使用對象，范圍，搭配，明確成語的褒貶、謙敬色彩等情況。在復(fù)習(xí)中，只要針對這些情況，從了解成語的特點出發(fā)，加強(qiáng)練習(xí)，勤于積累，就可能收到較好的效果。

九、重復(fù)累贅

主要表現(xiàn)在，成語的部分意思與句中的某個詞意義重復(fù)，造成成分贅余。如:“您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。”“居室”與“蓬蓽”意義重復(fù)累贅，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略。

【考點透析】

熟語是指在語言實踐中長期使用，或在人民群眾口頭長期流傳而約定俗成的，具有豐富的內(nèi)容和精練的形式的固定短語。

⑴成語

成語最能體現(xiàn)熟語的兩個特點，即結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性，我們掌握或運用成語時一定要注意追本溯源，把握成語字面意義之外的整體意義，明確成語的使用范圍、對象及褒貶色彩等，切忌望文生義、張冠李戴。

⑵諺語

諺語也叫“俚語”“俗語”“俗話”，是人民群眾口頭流傳的通俗而含義深刻的固定語句，表達(dá)了人們的經(jīng)驗和對自然、社會的認(rèn)識，簡練通俗，意思完整。如“眾人拾柴火焰高”、“早霞不出門，晚霞行千里”、“三百六十行，行行出狀元”、“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”等。適當(dāng)?shù)剡\用諺語，能夠增強(qiáng)表達(dá)效果。

⑶慣用語

慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語。如“吹牛皮、開后門、背黑鍋、碰釘子、回老家、磨洋工、�；ㄕ�、跑龍?zhí)住⒊源箦侊�、打退堂鼓、鉆牛角尖、不管三七二十一、狗嘴里吐不出象牙”等。慣用語用法上是整體的，意義上是單一的，已從字面意義轉(zhuǎn)化為較深刻的抽象意義，不能望文生義。如“踢皮球”本指以腳踢球的運動方式，后喻指“不負(fù)責(zé)任地互相推來推去”。

⑷格言

格言是具有哲理的言簡意賅的語句。如“知識就是力量”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“千里之行，始于足下”等。

⑸歇后語

歇后語由兩部分組成，前一部分是“引子”，后一部分是“注釋”。“引子”起輔助作用，類似謎面;“注釋”近似謎底，表示歇后語的基本義;兩部分之間有間歇,間歇之后的部分常常不明說出來,讓人猜它的含義,所以叫歇后語。根據(jù)前后兩部分的構(gòu)成情況，可分為兩類：①會意型。如“大海里撈針——無處尋”、“飛蛾撲火——自取滅亡”、“萬年松樹，千年芭蕉——粗枝大葉”，前部分是一個比喻，后部分是對前部分的解釋。②諧音型。如“臘月里的蘿卜——凍(動)了心”、“旗桿上綁雞毛??好大的撣(膽)子”、“上鞋不用錐子——針(真)好”，后部分借助音同或音近現(xiàn)象來表達(dá)意思。歇后語形象生動、幽默風(fēng)趣，使用時要注意場合，內(nèi)容要健康。

應(yīng)考方法盤點

一、復(fù)習(xí)指津

1.在復(fù)習(xí)中，應(yīng)多查閱《現(xiàn)代漢語詞典》等有關(guān)工具書，了解詞語的確切含義。這是正確使用詞語的基礎(chǔ)。平時要注意積累。

2.理解、把握和運用詞語，要體會詞語的語境義，有時甚至需要考慮文章的主旨。當(dāng)然，還應(yīng)該注意句子的邏輯關(guān)系和詞的意義、色彩的諧調(diào)搭配。加強(qiáng)積累，擴(kuò)大知識面。注意按詞義、用法、例句的方式進(jìn)行積累。準(zhǔn)確把握詞義，避免望文生義。本著“詞不離句”的原則，著重結(jié)合語境來分析熟語，既考慮成語的基本義，也要結(jié)合上下文瞻前顧后地考慮它的感情色彩、范圍大小、詞義輕重、詞義側(cè)重及與上下文的搭配。平時要養(yǎng)成查詞典的好習(xí)慣，多留心、多積累、多歸納、多整理，不放過所遇到的任何一個拿不準(zhǔn)的成語，對多義成語尤其要注意比較分析，全面、準(zhǔn)確地理解，既要掌握其常用義，又要了解其非常用義;既要掌握其常規(guī)用法，又要了解其非常規(guī)用法。

3.不死記硬背詞性、詞的結(jié)構(gòu)等詞匯知識，強(qiáng)調(diào)理解和體會;加強(qiáng)誦讀，注重積累，結(jié)合語境理解記憶詞匯。

4.體察具體語境，應(yīng)高度重視詞語使用的對象、場合、氛圍，要強(qiáng)調(diào)其感情色彩。

5. 熟語源遠(yuǎn)流長，言簡意賅，富于表現(xiàn)力。熟語是語言中定型的詞組或句子，一般具有兩個特點：結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定性，構(gòu)成成分不能隨意更換;意義上的整體性，熟語的意義是特定的，不能只從字面上去解釋。熟語是語言中的珠玉，具有一般詞語所不能比擬的表意功能。對熟語的復(fù)習(xí)不能畢其功于一役，積累是關(guān)鍵，只有夯實基礎(chǔ)才能尋求突破。

此外，熟語在高考試卷中不僅表現(xiàn)在對詞語辨析選用是否正確等考查形式上，字音、字形乃至病句試題中也會出現(xiàn)。因此，對熟語的掌握必須是全方位的。

二、答題指要

1.逐字解釋熟語，運用熟語結(jié)構(gòu)特點把握熟語大意，但要注意不能望文生義。

2.注意熟語潛在的感情色彩和語體色彩。

3.要注意熟語使用范圍，搭配的對象。

4.弄清所用熟語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

5.從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

考點對應(yīng)直練

1.下列各項中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。

B.冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C.中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。

D.北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。

答案： B【B項中成語“量入為出”使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當(dāng)?shù)模珹項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”�！�

2.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。

B.近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。

C.美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。

D.中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。

答案： C【B項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡(luò)繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優(yōu)劣。這三項成語使用均恰當(dāng)�！�

3.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.亞洲合作不能期望一步登天，必須積跬步，致千里，分步驟進(jìn)行，立足現(xiàn)有合作渠道，不斷擴(kuò)大合作范圍。

B.當(dāng)看到被劉海洋用硫酸燒堿腐蝕的灰熊的照片時，我驚呆了。灰熊的眼睛已變得不成形狀，臉部已蕩然無存，鼻部的燒傷歷歷在目。

C.對《流星花園》，文化管理部門下封殺令顯然有它的道理，我能體會到主管部門的良苦用心。但也建議管理部門在以后類似事情處理上能夠先入為主，首先把好審播“源頭關(guān)”，避免“戛然而止”遭非議的被動局面。

D.此次長航集團(tuán)客運退出，僅是長江航運衰敗的一個縮影。如果國家有關(guān)部門還不重視長江航運的建設(shè)和管理，勢必造成一個后果——長江航運的茍延殘喘，使“黃金水道”進(jìn)一步荒廢。

答案： A(“歷歷在目”指遠(yuǎn)方的景物看得很清楚，或過去的事情清楚地重現(xiàn)在眼前，可改為“清晰可見”。“先入為主”指先獲得的在頭老腦中占有主導(dǎo)地位，對后來意見聽不進(jìn)，可改為“預(yù)防為主”“茍延殘喘”是貶義成語，這里使用色彩不當(dāng)。)

4.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經(jīng)不到一百天了。

B.眼下，報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。

C.著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽為學(xué)界泰斗，真可謂實至名歸。

D.有段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

答案：C(有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執(zhí)(多指文章、歌唱等)。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。)

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