本文主要結(jié)合歷年高考語文試題，為考生準(zhǔn)備了高考語文文學(xué)常識——各文學(xué)流派特點(diǎn)及代表詩人，這是可能在高考語文考題中出現(xiàn)的內(nèi)容，同時，準(zhǔn)確理解各個文學(xué)流派的內(nèi)涵特點(diǎn)，也能有助于通過時間段、流派來進(jìn)行古詩文分析，答好語文答題。

唐宋古文運(yùn)動

唐宋古文運(yùn)動是指唐代中葉及北宋時期以提倡古文、反對駢文為特點(diǎn)的文體改革運(yùn)動。因同時涉及文 學(xué)的思想內(nèi)容，所以兼有思想運(yùn)動和社會運(yùn)動的性質(zhì)。它在形式方面是“反六朝，復(fù)古體”，在文體上要求恢復(fù)先秦兩漢古代散文的傳統(tǒng)。

自南北朝以來，文壇盛行駢文，流于對偶、聲律、典故、辭藻等形式，形式多空洞無物，華而不實(shí)。為了改革文風(fēng)，唐宋時代發(fā)起了倡導(dǎo)古文的“古文運(yùn)動”。

“古文”這一概念由韓愈最先提出。 他把六朝以來講求聲律及辭藻、 排偶的駢文視為俗下文字，認(rèn)為自己的散文繼承了先秦兩漢文章的傳統(tǒng)，所以稱“古文”。韓愈提倡古文，目的在于恢復(fù)古代的儒學(xué)道統(tǒng)，將改革文風(fēng)與復(fù)興儒學(xué)變?yōu)橄噍o相成的運(yùn)動。在提倡古文時，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要以文明道。除唐代的韓愈、 柳宗元外，宋代的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍等人也是其中的代表性人物。

晚唐五代，駢文又彌漫文壇。北宋時期，以歐陽修的帶領(lǐng)下，又掀起一場古文運(yùn)動。歐陽修憑借其政治地位，大力倡導(dǎo)古文，他高舉崇儒尊韓的旗幟，同時把儒學(xué)和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)“明道”與“致用”相結(jié)合，寫出了大量明暢婉轉(zhuǎn)的散文。稍后，王安石、曾鞏、三蘇等將宋代古文運(yùn)動推向高潮。

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