【摘要】明天就迎來了2013年高考，小編整理了一篇關(guān)于語文 文言文知識的文章，希望在最后的一天能引起考生們的注意，順利完成考試，取得好的成績!

2013年高考語文復(fù)習(xí)：文言文知識

文言虛詞練習(xí) 一、解釋句中“者”字的意義和用法

1、 而記游者甚眾。

2、 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。

3、 將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉。

4、 用實者成實時采 。

5、 此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。

6、 此三者，吾遺恨也。

7、 今者，項莊拔劍舞，其意常在沛公也。

8、 陳涉者，陽城人也。

9、 噌?者，周景王之無射也。

10、今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。

11、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

12、客之美我者，欲有求于我也。

13、石之鏗然有聲者，所在皆是也。

14、馬之千里者，一食或盡粟一石。

二、下列句子中加點的“者”字與例句意義和用法相同的一項是 ( )

例：村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲，自命“蟹殼青”

A.廉頗者，趙之良將也 B.集謝莊少年之精技擊者而詔之

C.今者項莊舞劍，其意常在沛公也 D.屈原者，名平，楚之同姓也

三、判斷“者”在文中的意義。

李白1者，詩仙也。為當(dāng)國2者所拒，遂游于此山。今3者，山中與幽人對酌，乃一澆其心中塊壘也。力士脫靴，國忠捧墨，詩諷楊妃，此數(shù)4者乃其得罪之源，亦其個性之抒揚，故雖仕途失意，仍不輟偉志，發(fā)之于詩，其詩傳于后世5者不可勝計，遂就其萬世英名。

文言虛詞練習(xí)答案

一、解釋句中“者”字的意義和用法

1—4代指人、物、事、時間、地點，可譯作“的、的人、的事情”等;5—6用在數(shù)詞之后，“個、樣”;7用在“今、昔”等時間用語后，“的時候”8—10放在主語之后，表判斷;11—12主語之后，引出原因;13—14定語后置的標志。

二、B(A判定語氣 B……的人 C附在時間詞后面，不譯 D判定語氣)

三、

1、 放在一個詞或短語的后邊，起提頓作用，不譯

2、 附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語，指稱上文所說的人、事、物，譯為“的人”“的事”“的東西”“的想法”“的做法”

3、 放在時間詞之后，起語氣助詞作用，不譯

4、 放在數(shù)詞之后，可譯為“個”“樣”之類

5、 助詞，定語后置標志

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