【摘要】語文考試中，作文是非常重要的一部分，想要寫好作文要講究哪些方式方法呢?編輯整理了“2013湖北高考語文作文指導”，希望考生在考試中能運用到這些方法，寫好作文，提高成績!

2013湖北高考作文指導：必有“合意”的結構

高分作文的結構往往有這樣的特點：

1.神悟“三”字。“三”是大自然給予人類吉數(shù)，作文結構用“三”，便能產生一種完美的審美愉悅。比如高分考生喜用“三”字，有位考生的題目是“菊花飄香的時節(jié)”，他是這樣構思的：當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。

菊之淡

菊之傲

菊之殤

當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節(jié)。

2.合意地創(chuàng)新。作文的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在結構上，但高明的構思創(chuàng)新首先要合意，否則就是沒內容的“噱頭”，而“噱頭”則是高考作文最忌諱的。比如有位同學的滿分作文，他的結構創(chuàng)新非常“合意”，他把感情的認知放在一個網(wǎng)絡設計上，并用網(wǎng)絡術語構思，具有新意，又為人們所喜歡：

題目：用雙眼看世界

——網(wǎng)絡個人主頁設計

相關主題：感情親疏和對事物的認知

時事挖掘：前不久曾有這樣一起案例，一位音樂教授在一次歌曲大賽中任評委。在初賽中，他給一位選手打了最高分，而在復賽中，卻給了最低分，最終此選手與冠軍頭銜擦肩而過。究其原因，原來這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對頭”(另一位音樂教授)的學生。

相關唇櫻涸諳質瞪?鈧形頤鞘背?梢鑰吹揭恍?扒槿搜劾锍鑫魘??奧分?諧啥??鋇睦?印A磽猓?恍┘頁ざ宰約倚『⑼??倚『⑺?囟源?南窒笠猜偶?幌省;褂小翱殼灼菘?竺擰保?翱渴烊俗囈菥丁鋇奶茁芬膊皇喬?縛墑?摹H擻肴巳绱耍??抑?湟踩绱恕O衩攔?醞餼褪┬興?乇曜跡?鄖酌艿墓?矣攵允柙�、敌对�?也扇〗厝徊煌?奶?取?

專家評論：以上所述皆為憑感情親疏來引導個人認知的事例。歸根到底，這是一種“單眼看世界”的表現(xiàn)。也就是從自身利益出發(fā)，從自身的角度來認識和解決問題。

人的認識因人而異，客觀上受當時社會條件制約，主觀上與一個人的立場、人生觀、知識水平有著直接的關系。由感情親疏來決定事物的認知其實質也是一種片面的唯心主義，沒有客觀地全面地來認知事物。

所以，只有端正自身的立場，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，全面地認知才能擺脫“感情”的囚籠，實現(xiàn)理性的飛躍，才能真正“用雙眼看世界”。

即時評說：用雙眼看世界不僅是一種科學的認知方法，也是一種正確的處世原則。古有“包青天”剛正不阿一視同仁，今有眾多的醫(yī)務人員視人民的利益如自身利益，舍生忘死、夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非”一線。我們偉大的祖國在沉睡后振興，用平等互利的原則對外開放，用非歧視原則與各國友好貿易，以無敵國外交享譽世界。

壓軸發(fā)表：讓我們用雙眼看世界，沖破“感情”的桎梏，你會發(fā)現(xiàn)人生原來可以如此開闊美好，世界原來可以如此精彩美麗。

讓我們用雙眼看世界，打破“感情親疏”的標準線，未來的星光大道，定將暢通無阻。

此文所以得高分在于：

①符合題意的“創(chuàng)新”，取勝。“創(chuàng)新”其實并不能，難就難在“符合題旨”的創(chuàng)新，否則，“文化大革命”不也要大樹特樹了嗎?該考生比較機智，能扣住高考作文題旨創(chuàng)新，用前衛(wèi)的網(wǎng)頁設計來構思全文，一下子讓閱卷者的眼球“固定”了。

②吻合題意，思想有深度。考生準確把握命題者的思想脈搏，把“情感”和“認知”的關系上升到認識論的高度，辨證地分析問題，使文章更有深度。

3.用詩文做中心句。觀點+例文+分析+結論，也許是人們普遍樂于接受的一種行文方式，如果你把中心句用詩文來表述出來，更能讓人的美的意蘊中接受你的觀點。聰明的考生已經(jīng)領悟到這一點，有位考生這樣行文：

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”詩人把毫無思想感情的桃花看作“笑春風”而發(fā)出感慨，恐怕緣于“人面桃花相映紅”。詩人對于桃花的認識，也出于愛屋及烏而有所專屬。由此觀之，人們對于事物的認識，是不乏感情因素的。

?死嗟母星櫸岣�；蛟骰驉�，或欣喜或悲傷，有絲絲的愉悅，也有淡淡的憂傷。于是，伴隨感情而獲得的認識總會絢麗多彩，但這正是人類所需要的。

“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應是綠肥紅瘦。”卷簾人與李清照的認識為何懸殊，我想，應該歸結為兩人的經(jīng)歷、身份以及感情的把握不同。也正是由于這樣的懸殊，才得以造就偉大的詞人。

人類需要認知，認知是人類進步的源泉，但人類也是感情動物，認知的過程也包含感情的表達。源于人心靈的精神血脈需要充滿感情的認知!

記敘時，有人說：“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”但他不局限于對于事實的描述。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”由此折射出作者的智慧與寬大的胸懷，這無疑是對事物更深層次的認知。取得這樣的認知，需要感情，閱讀這樣的認知，又何嘗不需要呢?

議論時，認知更加豐富。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物;故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。”這是何等的贊嘆。“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝，東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這又是何等的冷靜與思辨。而當東坡先生再游于赤壁之時“蓋將自其變者觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者觀之，則物與我皆無盡也。”又把思想提上了哲學的境界。

由此觀之，感情是認知的血脈，使它生機盎然，使它娓娓動聽，而感情也離不開認知，它要在一次次的認知中表達

采分點之九 高分作文必定有“行云”的語言

流水的聲音是生命的樂音，“行云”的語言是心靈的囈語。站在生命的關口，跳動著生命音符，一般說來，高分作文的語言都有一種生命的律動，都是心底流出的心溪，潺潺、淙淙，給人以靈動，給人以清純。

行云的語言的特點是什么呢?

1.簡潔。簡潔是才能的姐妹。只有簡潔才能給人以更多的信息，才能在有限的文字里表達更多想表達的東西。比如用例證法時，你用點例法來表述，就是一種使語言比較簡潔的好方法。有人這樣來論證人生的境界：

孔子說：“仁者愛人。”所以，他的像久久地立了幾千年，在這里，也在唐人街。

雷鋒說：“我要做一顆螺絲釘。”所以，他勤懇在基層中，奮斗在生活里，把一個榜樣的名字留在史冊上。

鄧小平說：“在南海邊畫一個圈。”所以，改革開放的春風拂過神州，幸福的陽光灑滿中國人的笑臉。

這里短短的一段文字就包涵了從古到今的內容，例子又很經(jīng)典。

2.氣勢。有人說讀書能養(yǎng)氣，我說好文章有氣。文以氣為主，“氣”是寫作的根基，作者要寫出好作品，就必須養(yǎng)氣。明初作家宋濂說：“為文必在養(yǎng)氣，氣與天地同，茍能充之，則可配序三靈(“三靈”指天、地、人)，管攝萬匯。”又說：“人能養(yǎng)氣則情深而文明，氣盛而化神，當與天地之同功也。”(《文原》)這“氣”來自于心中的正氣。要表達這一正氣，就要靠詞語和辭格。恰如其分地運用排比則是種較好的選擇。

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