【摘要】明天就迎來(lái)了2013年高考，小編整理了一篇關(guān)于語(yǔ)文 2013年高考語(yǔ)文答題規(guī)范輔導(dǎo)：言之有據(jù)的文章，希望在最后的一天能引起考生們的注意，順利完成考試，取得好的成績(jī)!
2013年高考語(yǔ)文答題規(guī)范輔導(dǎo)：言之有據(jù)
所謂“言之有據(jù)”，就是答題要有充分根據(jù)，不能只是一個(gè)概括的判語(yǔ)、武斷的結(jié)論。
【例1·2008北京卷·18】本文大量運(yùn)用描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)，這與文章主旨有什么關(guān)系?產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果?
[評(píng)分答案] 第一問(wèn) 文章表達(dá)了作者對(duì)秋色之美的發(fā)現(xiàn)與贊嘆，并結(jié)合古人的創(chuàng)作，傳達(dá)了作者對(duì)審美體驗(yàn)和社會(huì)生活關(guān)系的理解。描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)的大量運(yùn)用，凸顯了文章主旨。第二問(wèn) 在藝術(shù)效果上，則寫(xiě)出了秋葉的絢爛多彩，展現(xiàn)了秋色的豐富性;給人以一種視覺(jué)的享受，富于藝術(shù)感染力。
[點(diǎn)評(píng)]第一問(wèn) “描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)的大量運(yùn)用，凸顯了文章主旨”，沒(méi)有分析，言之無(wú)據(jù)。第二問(wèn) “寫(xiě)出了秋葉的絢爛多彩，展現(xiàn)了秋色的豐富性”，缺少具體內(nèi)容，“給人以一種視覺(jué)的享受”，混淆了“秋色”和“描寫(xiě)秋色的詞語(yǔ)”。
[備考答案]第一問(wèn) 文章的主旨是贊美秋色的絢爛多彩、格調(diào)特別，贊美秋色豐富生活，給生活增添愉快和歡樂(lè)，并援引古人借秋色抒發(fā)情懷的詩(shī)句，凸顯秋色包容的豐富意蘊(yùn)。本文大量運(yùn)用描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)，與這一主旨高度吻合，為文章主旨構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的根基。
第二問(wèn)文章大量運(yùn)用描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)，但是并不單調(diào)雷同。既用夏季綠色的單調(diào)反襯秋色的豐富，又在直接描寫(xiě)秋色的“紅”“黃”的基調(diào)里，細(xì)致入微地寫(xiě)出了差異與變化。這些詞語(yǔ)中包含著作者充沛的感情，色彩在比擬、比喻、烘托、映襯中愈顯得色彩繽紛、生機(jī)蓬勃。這些詞語(yǔ)分明奏出一曲秋色的贊歌，啟發(fā)、調(diào)動(dòng)著讀者視覺(jué)的聯(lián)想，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
【例2·2007全國(guó)卷·12】閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
望江南·超然臺(tái)作 蘇軾
春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。
寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。
⑴從詞中的“咨嗟”、“休對(duì)”、“且將”這些詞語(yǔ)看，你認(rèn)為作者在詞中要表現(xiàn)的是一種什么樣的心情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
⑵請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞作一賞析。
[評(píng)分答案]
⑴體現(xiàn)的是一種作者始終無(wú)法排遣的郁郁不得志的苦悶，又極力想把這種苦悶暫時(shí)排遣的心情。
⑵“情”的角度：作者把他的細(xì)膩難以察覺(jué)的郁郁之情巧妙的融合在景物與動(dòng)作的描寫(xiě)中，使全詞勾勒的畫(huà)面都隱隱浮現(xiàn)，這種淡淡卻無(wú)法排遣的情感;“景”的角度：細(xì)風(fēng)、斜柳，煙雨中春水和城中之花，這些景物無(wú)不與本詞所表現(xiàn)的感情所契合，體現(xiàn)了作者深厚的喻情于景的功力。
[點(diǎn)評(píng)]
⑴“始終無(wú)法排遣的郁郁不得志的苦悶，又極力想把這種苦悶暫時(shí)排遣的心情”，既無(wú)對(duì)三個(gè)詞語(yǔ)的具體分割，也沒(méi)有做到題目要求的“簡(jiǎn)要分析”。
⑵“始終無(wú)法排遣的郁郁不得志的苦悶，又極力想把這種苦悶暫時(shí)排遣的心情”，既無(wú)對(duì)三個(gè)詞語(yǔ)的具體分割，也沒(méi)有做到題目要求的“簡(jiǎn)要分析”。
[備考答案]
⑴“咨嗟”寫(xiě)出了“酒醒”長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息的神態(tài)和動(dòng)作。酒醉，只能一時(shí)排解郁悶，并不能真正將深沉的“懷人思鄉(xiāng)”的郁悶化解，“超然臺(tái)”上難超然。但詩(shī)人馬上警醒，不應(yīng)該沉溺在這種低沉的情緒里，更不應(yīng)該這樣去影響老朋友，由“休對(duì)”到“且將”，就表達(dá)出這種心情的調(diào)整與轉(zhuǎn)換。詩(shī)人性格是豁達(dá)的，他可以這樣去開(kāi)導(dǎo)朋友，但自己的郁悶之情又是深重的，“咨嗟”是感性的流露，“休對(duì)”和“且將”，是理性的寬解，糾葛成“欲說(shuō)還休”的復(fù)雜心情。
⑵詞的上闋以寫(xiě)景為主，寫(xiě)“春未老”之景，景中有情。寒食節(jié)剛過(guò)，明明春還“未老”，但“煙雨暗千家”的景象，卻使愁緒纏繞心頭。細(xì)細(xì)的風(fēng)，斜斜的柳，半壕春水，滿(mǎn)城飛花，觸目所見(jiàn)，都籠罩著排遣不開(kāi)的郁悶。或者說(shuō)，正是由于積郁，這些景物才分外鮮明地進(jìn)入視野，化為詞句，構(gòu)成一幅煙雨愁情的畫(huà)面。詞的下闋以抒情為主，抒“思故國(guó)”之情，情由景生。詩(shī)人借酒澆愁，酒醒更愁，但旋即自我寬慰，托茶化解，豁達(dá)之下，愈顯愁腸郁結(jié)。“詩(shī)酒趁年華”總括全詩(shī)，是曠達(dá)之語(yǔ)，更見(jiàn)無(wú)奈之情。全詞景中有情，因景生情，因情取景，情景交融，具有感人的藝術(shù)魅力。
【例3·2008新課標(biāo)海寧卷·14】小說(shuō)描寫(xiě)了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個(gè)人都面臨艱難的抉擇。有人說(shuō)鮑勃值得同情，有人說(shuō)他罪有應(yīng)得;有人說(shuō)吉米忠于職守，有人說(shuō)他背叛了友誼。你的看法呢?請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。
[評(píng)分答案]①鮑勃值得同情，因?yàn)樗厍槭匦?②鮑勃罪有應(yīng)得，因?yàn)樗峭ň兎?
③吉米忠于職守，因?yàn)樗会咚角?④吉米背叛了友誼，因?yàn)樗ゲ读伺笥选?/p>
[點(diǎn)評(píng)]所列四點(diǎn)，都只有簡(jiǎn)單的因果表述，未就小說(shuō)談出切實(shí)依據(jù)，沒(méi)有達(dá)到“探究”的要求。
[備考答案示例]我認(rèn)為吉米背叛了友誼——虛偽而狡詐的背叛。
吉米在“已近夜間10點(diǎn)，街上的行人寥寥無(wú)幾”的時(shí)候，在紐約的這條街上巡邏，只是來(lái)赴二十年前與鮑勃的約會(huì)嗎?他“放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過(guò)去”，這個(gè)時(shí)候，真的不知道他要會(huì)見(jiàn)的鮑勃就是“那個(gè)芝加哥警方所通緝的人”嗎?他一定要借著劃火柴的微光，看到男子的傷疤，才認(rèn)出他是通緝犯嗎?我們完全可以這樣認(rèn)識(shí)：吉米在當(dāng)初看到通緝令時(shí)，是應(yīng)該認(rèn)出那就是他昔日的朋友鮑勃的。如果“劃著火柴點(diǎn)煙”的瞬間微光里一瞥，就能辨認(rèn)通緝犯;那么，在辦公室明亮的燈光下凝望，他怎么會(huì)認(rèn)不出鮑勃的照片呢?這樣看來(lái)，吉米到紐約的這條街上，是帶著逮捕鮑勃，立功受獎(jiǎng)的鮮明目的的。“男子臉色蒼白”，沒(méi)有喚醒他一絲友情與惻隱，而老友“右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤”，必然使他因確認(rèn)而狂喜。可是他竟能靜靜地聽(tīng)完鮑勃的回憶，竟又寫(xiě)了一張?zhí)撉榧僖獾谋銞l——老朋友完全被他玩弄掌于中。難怪鮑勃看著便條，不禁“微微顫抖起來(lái)”——那不是恐懼，倒應(yīng)該是因?yàn)榕笥训奶搨味暮?
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