高中語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)有哪些?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【知識(shí)要點(diǎn)】六類病句:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

常見(jiàn)13類語(yǔ)病句子模型:

⑴博會(huì)機(jī)構(gòu)還對(duì)項(xiàng)目方案進(jìn)行了評(píng)審、包裝、征集。(并列成分要注意內(nèi)部排序)

⑵我國(guó)加快了高等教育發(fā)展的速度和規(guī)模。(并列結(jié)構(gòu)作句子成分要分別和各項(xiàng)都能搭配)

⑶該廠兩次獲省級(jí)大獎(jiǎng),三次被授優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)。(多個(gè)句子共一個(gè)主語(yǔ),該主語(yǔ)和各句要都能搭配).

⑷能否做好救災(zāi)工作,關(guān)鍵是干部作風(fēng)要好。(考慮正反兩面是否照應(yīng))

⑸該地區(qū)推廣用棉籽餅菜籽餅喂豬。(誤把賓語(yǔ)的長(zhǎng)定語(yǔ)當(dāng)賓語(yǔ))

⑹通過(guò)大家批評(píng)教育,使我明白了這個(gè)道覽理。(有介詞或連詞要考慮使用是否得當(dāng)或是否缺少主語(yǔ))

⑺《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受消費(fèi)者所歡迎。(有兩種表述方式的要注意兩種結(jié)構(gòu)是否雜糅)

⑻縣里通知我們15日前去參加培訓(xùn)。(如有數(shù)量短語(yǔ)或介詞結(jié)構(gòu)就看是否產(chǎn)生歧義)

⑼我們要采取措施防止交通事故不再發(fā)生。(禁止,避免,防止,忌等有否定味,不需再用否定詞)

(10)難道我們不應(yīng)該不向雷鋒同志學(xué)習(xí)嗎?(多重否定或否定加反問(wèn)要看句意是否造成表意相反)

(11)雷鋒精神當(dāng)然應(yīng)賦予它新的內(nèi)涵。(有代詞的句子要注意指代是否明確或代詞是否多余)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/219151.html

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