編者按：小編為大家收集了“文言文解題要學(xué)會(huì)篩選信息”，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!

文言文解題也好，閱讀也罷，篩選文中重要信息是比較重要的。

所謂“文中信息”，是指文言文所包含或蘊(yùn)含的知識(shí)、觀點(diǎn)、材料等等，指整體上把握文言文段大意后，對(duì)信息材料進(jìn)行辨別、篩選，其實(shí)質(zhì)仍是考查對(duì)文意的理解。

在高考題中，篩選文中的信息類題目，往往是指根據(jù)閱讀的指向要求，給出幾個(gè)有關(guān)信息選項(xiàng)，要求辨析其正誤。就內(nèi)容而言，往往是分析某個(gè)事件發(fā)生的原因，某種發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，某個(gè)論點(diǎn)成立的根據(jù)，某人個(gè)性或性格的表現(xiàn)形式，等等。這種對(duì)信息的篩選，在高考中最常見(jiàn)的是定向考查的方式，即挑選若干文句分別編為四組，要求找出全都說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題的一組。此外，還有采用對(duì)某一具體問(wèn)題直接提問(wèn)的方式。

文中的信息，有明示和隱含之別。所謂明示信息，就是在文章中說(shuō)得明明白白的事實(shí)、明明白白的意向。做這樣的題目，關(guān)鍵是把握好“虛”的內(nèi)涵、范圍，判斷好“實(shí)”的屬性，從而達(dá)到恰當(dāng)?shù)膶?duì)應(yīng)。所謂隱含信息，就是字面上沒(méi)有明說(shuō)，要讀者經(jīng)過(guò)推斷或比較、聯(lián)想才能領(lǐng)悟到的信息。比如，隱含的前提和結(jié)論，修辭的委婉和含蓄，材料的類同和差異，省略的成分和句子，等等，都可以歸人隱含信息。主要篩選方法有以下幾種：

1 .通讀全文，把握文意

文章是信息的載體。文章的正文以及標(biāo)題、作者、背景、注釋等，都能向讀者傳遞信息。文章的信息和材料有主次之分。一般來(lái)說(shuō)，文章的主要意旨、主要事件或說(shuō)明的主要事物，是文章的主要信息和材料;而枝蔓的事件或附帶的事物，則是文章的次要信息和材料。在分析過(guò)程中，要準(zhǔn)確把握隱含信息，先要弄清相關(guān)文字的字面含義，同時(shí)還得顧及全面，把握整體，推斷時(shí)更要遵守邏輯規(guī)則。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，把握文章的主要信息。

2 .弄清題干要求，根據(jù)要求篩選

“跳讀法”是篩選信息較為常用的方法。因?yàn)閷?duì)一篇文言文來(lái)說(shuō)，我們不可能一下子完全讀懂，采用“跳讀法”，可以把不懂的字、詞跳過(guò)去，來(lái)捕捉文中的信息。這些信息有時(shí)是有一定標(biāo)志的，如全文中心句、段落起始句、段末總結(jié)句、作者議論性的文字等。

這里需要注意的是，有些語(yǔ)言信息孤立地看是重要的，但卻是不符合題干要求的。面對(duì)眾多的“有效”信息，我們要根據(jù)題干要求，正確認(rèn)識(shí)信息所涉及的對(duì)象和范圍，然后有針對(duì)性地去分析、概括和歸納，做到有的放矢。

3 .剔除無(wú)效信息

我們從文章中篩選出來(lái)的信息有些往往是相似的，這就要求我們一定要有清晰的思路，仔細(xì)地去分析、辨別，從而剔除千擾項(xiàng)，得出所要的正確答案。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/221207.html

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