問題探究
本文作者梁實(shí)秋說：“梁任公先生晚年不談?wù)�，專心學(xué)術(shù)�！彼f，他和他的那班青年“對(duì)梁任公先生懷著無限的景仰，倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘�，也不是因�(yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用”。梁實(shí)秋先生好像也是一個(gè)不談?wù)�，專攻學(xué)術(shù)的文人。
真的是這樣嗎？這里至少有兩個(gè)問題值得探討，一、梁?jiǎn)⒊瑸槭裁础巴砟瓴徽務(wù)�，專心學(xué)術(shù)”？二、什么是政治。只有從政才是政治，搞學(xué)術(shù)就沒有政治了嗎？
你能否搜集一些資料，并結(jié)合課文，就這兩個(gè)問題發(fā)表一點(diǎn)看法？
探究思路
第一個(gè)問題：從1898年的戊戌維新到1911年的辛亥革命，再到民國(guó)初年，梁?jiǎn)⒊瑸榻⑽鞣侥菢拥馁Y產(chǎn)階級(jí)民主政治奮力搏擊，然而事與愿違。他先是追隨康有為，為維新運(yùn)動(dòng)鼓與呼，結(jié)果戊戌變法只進(jìn)行了103天就被以慈禧太后為首的頑固派鎮(zhèn)壓了；辛亥革命后，他寄希望于袁世凱來建立政黨政治，結(jié)果卻迎來了一個(gè)大獨(dú)裁者；他聯(lián)合蔡鍔等將袁世凱推翻后，又夢(mèng)想段祺瑞來再造共和，并自愿出任段內(nèi)閣的財(cái)政總長(zhǎng)，結(jié)果段和袁幾乎如出一轍，不但共和變成了泡影，而且軍閥混戰(zhàn)，政治失序，社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)使梁?jiǎn)⒊钋械馗械�，所謂民國(guó)，只是一個(gè)假招牌，“連骨帶肉都是前清那個(gè)舊軀殼”。這種換湯不換藥的“革命”、“共和”，仍然未能跳出中國(guó)過去朝代更迭“以暴易暴”的舊框框，和真正的民主政治相去甚遠(yuǎn)。主觀愿望和客觀現(xiàn)實(shí)的背離，讓梁?jiǎn)⒊萑氲綗o限的悔恨和痛苦之中。1918年冬天，他明確宣稱：“舊式的代議政治不宜于中國(guó)�！彼踔吝�牽強(qiáng)附會(huì)地提出，要以中國(guó)封建社會(huì)的“民本主義”去矯正歐美代議制度的“流弊”。就連組黨結(jié)社，他也十分反感，主張離之越遠(yuǎn)越好。這樣的一種政治心態(tài)，自然就使梁?jiǎn)⒊露Q心遠(yuǎn)離政治，轉(zhuǎn)向在思想文化方面做一些開啟民智的最基礎(chǔ)性的工作。由此可見，梁?jiǎn)⒊砟甑淖硇挠谖幕�，是政治上迷茫后的一種無奈的選擇。
第二個(gè)問題：從政當(dāng)然是政治，但是搞學(xué)術(shù)不一定不是政治。什么是政治？最大最根本的政治莫過于愛國(guó)愛民族。我們從梁實(shí)秋先生的記敘中不難發(fā)現(xiàn)，晚年的梁任公先生，血管中仍然奔涌著一股強(qiáng)烈的愛國(guó)主義激情，也就是梁實(shí)秋先生所說的“熱心腸”。你看他，為什么講解《公無渡河》“悲從中來”？為什么講到《桃花扇?哭主》會(huì)“痛哭流涕而不能自已”？為什么講杜詩(shī)《聞官軍收河南河北》，又會(huì)“喜欲狂”？這只是講文學(xué)？不，這是宣泄蘊(yùn)蓄在內(nèi)心深處的愛國(guó)主義激情。而梁實(shí)秋先生們?yōu)槭裁匆矔?huì)跟著“淚下沾襟”？甚至于20年以后，“憶起先生講的這首古詩(shī)”，“不禁悲從中來”？這難道只是聽一篇學(xué)術(shù)報(bào)告？不，這分明一股愛國(guó)愛民族的激情在心中澎湃。
魯迅先生說：“血管里流出來的是血，水管里流出來的是水�！币粋�(gè)真正的中國(guó)人，一個(gè)真正的炎黃子孫，不可能不關(guān)心祖國(guó)的興衰，民族的存亡�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，讓我們肩挑振興中華的重?fù)?dān)，大步朝前走！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/231861.html
相關(guān)閱讀：2019年高考語文備考答題技巧：文字表達(dá)題