你還在為高中語文學(xué)習(xí)而苦惱嗎?別擔(dān)心，看了“高中語文學(xué)習(xí)：精選語文基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題三”以后你會(huì)有很大的收獲：

高中語文學(xué)習(xí)：精選語文基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題三

9、對(duì)下面這首唐詩的解析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

秋思

張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

A、第一句說詩人客居洛陽，又見秋風(fēng)，引起對(duì)家鄉(xiāng)親人的悠長思念。

B.第二句緊承“見秋風(fēng)”，正面寫“思”。詩人心里涌起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時(shí)間竟不知從何處說起，也不知如何表達(dá)。

C.最后兩句寫詩人因過度思念而導(dǎo)致的擔(dān)心。心怕深厚豐富的情意在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)不盡，因而在自己寄發(fā)信件之前又將信封打開，千言萬語，惟恐遺漏一句。

D、《秋思》寓情于事，借助日常生活中—個(gè)富于包孕的片段——寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，非常真切細(xì)膩地表達(dá)了作客他鄉(xiāng)的人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切懷念。 10、 下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是( )

A、“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”是指禮、樂、射、御、數(shù)、術(shù)這六種學(xué)問和技能。

B、杜甫是唐代的大詩人，號(hào)稱“詩佛”，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程。他和李白并稱為“李杜”。

C、蘇洵，字明允，號(hào)老泉，與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。擅長史論，文筆縱橫姿肆，《六國論》是其代表作。

D、徐志摩的《再別康橋》是一首語氣輕盈柔和、抒情味極濃的小詩。曹禺是現(xiàn)代著名的小說家。

通過閱讀“高中語文學(xué)習(xí)：精選語文基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題三”這篇文章，小編相信大家對(duì)高中語文又有了更進(jìn)一步的了解，希望大家學(xué)習(xí)輕松愉快!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/232565.html

相關(guān)閱讀：名家散文賞析：樂游書海 莫言