2012年安徽高考考試說明解讀(英語)

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2012年安徽高考考試說明解讀(英語)

閱讀“擴容”,寫作“升級”

合肥一六八中學 李春林 吳學平

看變化:

1.閱讀范圍變大

在閱讀方面,去年“要求考生讀懂熟悉的,有關日常生活話題的簡短文字材料”,今年刪除了“熟悉的”字樣,可見提高了對考生閱讀范圍的要求。

2.寫作要求提高

寫作增加了對考生所寫內容的“合理”和“切題”這兩項要求。而書面表達的詞數由原來的100詞左右提高到現在的120詞左右,加大了對寫作詞匯的要求。

3.詞匯數量略增

2012年《考試說明》新增了大約50個詞匯,涉及到宗教、政治、文化、科技、安全教育、社會生活等方面。

給建議:

1.堅持聽力訓練:不斷加強對所聽材料的理解能力。

2.擴大閱讀范圍:注意閱讀題材和體裁的多樣性,不斷提高用英語獲取信息的能力。

3.重視寫作訓練:嚴格審題,切忌遺漏要點,弄清楚寫作的相關要求?忌梢允煊浺恍└鞣N體裁的范文,積累一些好的語句,使文章通順流暢。總之,要勤動筆練習。


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