高中語文學(xué)習(xí):精選語文基礎(chǔ)知識答案六

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

你還在為高中語文學(xué)習(xí)而苦惱嗎?別擔心,看了“高中語文學(xué)習(xí):精選語文基礎(chǔ)知識答案六”以后你會有很大的收獲:

高中語文學(xué)習(xí):精選語文基礎(chǔ)知識答案六

(十六)

1.D【A.硯池yàn 衍變yǎn 鼴鼠yǎn 謳歌 ōu掩耳盜鈴yǎn嘔心瀝血ǒu B. 嘀咕dī 嫡傳dí 床笫zǐ 府第dì 滴水穿石dī 屏息諦聽dì;C.掂量diān 惦記diàn 玷污diàn 阽危diàn 拈花惹草niān 龍車鳳輦niǎnD撒謊 sā、撒播sǎ 抹殺mǒ、拐彎抹角mò、噴香pèn 血口噴人pēn】

2 A【“緋”應(yīng)為“菲”,“弦梯”應(yīng)為“舷梯”:舷梯,指飛機、輪船等供人上下的活動梯子;B. “楔”應(yīng)為“?”:?,動詞,指把楔子、釘子等捶打到物體里面,如榫子縫兒里?上個楔子;楔,名詞,指插在木器的榫縫里的木片,可以使接榫的地方不活動。也指釘在墻上掛東西用的木釘或竹釘。C. “蘢罩”應(yīng)為“籠罩”。D. “從”應(yīng)為“重”】

答案: 3C【A.“樹起”多與抽象的事物搭配;“豎起”多與具體的事物搭配,本句橫線后面是“燈塔”,應(yīng)選“豎起”。“豎起燈塔”是個具體的喻體,盡管其本體是個抽象的事物。B.應(yīng)改為“對”或“對于”。“關(guān)于”只表示關(guān)涉或提示,“對”“對于”則可引進對象或事物的關(guān)系。

C.“亂點鴛鴦譜”形容瞎指揮,胡亂湊合,符合語境。D.應(yīng)為“流言蜚語”。“風(fēng)言風(fēng)語”與“流言蜚語”都表沒有根據(jù)的話,但前者無意傳說,傳說者多出無知、懷疑和猜測;后者多指有意,傳說者往往出于險惡用心。】

4A【B.強加因果。錯在“故而”,前后不能構(gòu)成因果關(guān)系。C.主賓搭配不當。這個句子中的第二個分句承第一個分句的主語“修建青藏鐵路”,但“修建青藏鐵路”是一種行為,而“紐帶”是名詞,二者不屬于同一種事物,不能構(gòu)成判斷句。D.并列不當。“綠如屏風(fēng)的青山,潺潺的流水”應(yīng)包容在“油畫般的景致”之中,應(yīng)把“以及”改為“等”】

通過閱讀“高中語文學(xué)習(xí):精選語文基礎(chǔ)知識答案六”這篇文章,小編相信大家對高中語文又有了更進一步的了解,希望大家學(xué)習(xí)輕松愉快!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/234793.html

相關(guān)閱讀:特級教師送來臨考前語文“臨門一腳”