《離騷》問(wèn)題探究與探究思路

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


問(wèn)題探究

 

課文表現(xiàn)了屈原偉大的愛(ài)國(guó)精神。他關(guān)心人民疾苦,“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”。他關(guān)心國(guó)家命運(yùn),因此怨恨楚王昏庸,“怨靈修之浩蕩兮,終不察乎民心”。他雖然“朝誶而夕替”,無(wú)端被懷王廢棄,但沒(méi)有灰心,“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反”,幻想再返朝廷效力,只是在“進(jìn)不入以離尤”,一切努力失敗之后,才產(chǎn)生“退將復(fù)修吾初服”的念頭。特別是他雖然在一再遇挫的情況下,也萌生過(guò)出走他國(guó)的念頭,“將往觀乎四荒”,但是,由于他“眷顧楚國(guó),系心懷王”,因此又“忽回顧以游目”,其”忠君愛(ài)國(guó)之情,耿耿如斯!

 

課文還集中表現(xiàn)了屈原敢于堅(jiān)持真理的精神。他在政治上遭受巨大打擊的時(shí)候,毅然表示:“茍余心之所善兮,雖九死其猶未悔”。他極力反對(duì)朝中奸佞之臣的恣意妄為,蠅營(yíng)狗茍,因此受到嫉妒和詆毀,對(duì)此,屈原大義凜然:“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!”更難能可貴的是,屈原在被迫離開(kāi)政壇之后,仍然不改初衷,“民生各有所樂(lè)兮,余獨(dú)好以為常。雖體解吾未變兮,豈余心之可懲”。

 

兩千三百多年前的屈原,用他那卓越的人格力量和悲壯的精神情懷,用他那強(qiáng)烈的、為理想為志向堅(jiān)貞不屈的犧牲精神,用他那對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限熱愛(ài)的赤子之心,為中華文化平添了一種深沉而剛烈的精神,為中國(guó)文人平添了那種“天下興亡、匹夫有責(zé)”的強(qiáng)大勇氣和歷史責(zé)任感。

 

屈原的精神,就是我們的民族魂。

 

請(qǐng)你課外閱讀《離騷》,摘錄其中的名句,并在每個(gè)名句前或后,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的理解。 

 

探究思路

 

所謂名句是相對(duì)而言,主要是選摘一些你感觸最深,受啟發(fā)最深的詩(shī)句,并反復(fù)吟誦,力求爛熟于心。下面的詩(shī)句可供參考:

 

屈原身披香草鮮花,具有美麗的華彩:扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。

 

屈原勤勉修行,自強(qiáng)不息:汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與。

 

屈原赤膽忠心,胸懷熾烈:指九天以為正兮,夫唯靈修之故也。

 

屈原嫉惡如仇,鄙視群。何ǚ螯h人之偷樂(lè)兮,路幽昧以險(xiǎn)隘。

 

屈原修身潔行,孤標(biāo)獨(dú)立:不吾知亦已兮,茍余情其信芳。

 

屈原為實(shí)現(xiàn)理想,不懼個(gè)人危難:豈余身之憚殃兮,恐皇輿之?dāng)】?jī)。

 

屈原剛正不阿,一身正氣:伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

 

屈原嫉惡如仇,不同流合污:寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!

 

屈原潔身自好,自我完善:民生各有所樂(lè)兮,余獨(dú)好修以為常。

 

屈原堅(jiān)持真理,獻(xiàn)身理想:亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。

 

屈原憂國(guó)憂民,熱愛(ài)祖國(guó):長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。

 

屈原追求高尚,只爭(zhēng)朝夕:老冉冉其將至兮,恐修名之不立。

 

屈原對(duì)真理孜孜以求,勇于探索:路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

 

屈原對(duì)現(xiàn)實(shí)有著清醒的認(rèn)識(shí):世溷濁而嫉賢兮,好蔽美而稱惡。

 

屈原,其生也貴,其智也慧,其修也勤,其求也篤。熟讀背誦《離騷》中的這些閃光的詩(shī)句,并化為自己的精神力量,我們將會(huì)終身受用無(wú)窮。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/235335.html

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