《李清照詞兩首》問題探究與探究思路

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

問題探究

 

愁,是古人詩詞中常見的主題,有鄉(xiāng)愁、離愁、情愁,有閨怨之愁,有羈旅之愁,有傷春之愁,有悲秋之愁,有傷時(shí)之愁,有憂世之愁,有文人落魄失意之愁,有君王敗家喪國之愁,有英雄末路之愁,有秋士不遇之愁,有哀嘆人生短暫之愁,有感嘆時(shí)光易逝之愁?傊顭o時(shí)不在,無處不有,在中國古代詩詞中,抒發(fā)愁情似乎是永恒的主題。一個(gè)簡簡單單的愁,一到古人筆下,就變得儀態(tài)萬方,熠熠生輝,涌現(xiàn)了無數(shù)寫愁的名篇。

 

“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長”(李白《秋浦歌》),詩人極盡夸張之能事,這哪里還是常人之愁,分明是愁之瀑布,從詩人頭顱的危崖上飛瀉而下,還攜帶著心靈的喧響!皢柧軒锥喑睿∷埔唤核驏|流!保ɡ铎稀队菝廊恕罚┰娙藦奈羧蘸蘸盏弁醯綔S為階下囚,從昔日叱人千里到處處仰人鼻息,從昔日通宵歌舞到整夜孤苦寂寞,他的愁自然會如大江春水,汩汩不絕,奔騰不息!皯n端齊終南,?洞不可掇!保ǘ鸥Α蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》)愁緒像終南山那樣高,那樣重,無論壓在誰的心上,都不可移動一分一毫!澳獙⒊罹w比飛花,花有數(shù),愁無數(shù)!保ㄖ於厝濉兑宦渌鳌罚┞奖橐暗娘w花襯托出“無數(shù)”之愁,無盡的愁思立刻化為可見可感的形象。“試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨!保ㄙR鑄《青玉案》)詩人巧扣眼前的季節(jié)景物,把滿地的青草、滿城的柳絮、滿天的梅雨比作心中的閑愁,真是無限愁情充斥天地之間。

 

李清照是寫愁的高手!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭!保ā兑患裘贰罚。詩人把愁比喻為飄零之花、漫流之水。此愁端的難以遣散,端的無法捕捉,端的讓人“衣帶漸寬”。這是一個(gè)新婚宴爾之嬌妻,對丈夫羈旅久別的相思之訴。“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁! 詩人將抽象之愁化作沉重得連船都無法承載的實(shí)物。對于一個(gè)弱女子來說,倘若不是亡國破家,喪夫寡居,而又背井離鄉(xiāng),飽經(jīng)顛沛流離之苦,焉能有這等壓在心頭的憂愁?

 

《醉花陰》和《聲聲慢》是李清照寫愁的名篇,請你說說詩人用了什么樣的表現(xiàn)手法來描寫她心中難以言傳的愁?

 

 

探究思路:

 

《醉花陰》寫的是閨怨相思之愁,《聲聲慢》寫的是身世家國之愁。這兩首詞,詞人調(diào)動了多種手法來寫愁,主要的有:(1)用對時(shí)間的獨(dú)特感受來寫愁。《醉花陰》:“薄霧濃云愁永晝!薄堵暵暵罚骸笆刂皟,獨(dú)自怎生得黑!”人在歡樂時(shí),會感覺時(shí)間流得很快,而愁苦之時(shí)則會感到時(shí)間過得很慢。詞人巧妙地描寫人的這種心理感受表現(xiàn)了內(nèi)心的愁苦。(2)用比喻寫愁。《醉花陰》:“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”《聲聲慢》:“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”把人喻為黃花。西風(fēng)下的黃花憔悴枯萎,而人被愁苦折磨得比黃花還要枯瘦,可見愁苦有多深。3)用以景襯情的方法寫愁!蹲砘帯罚骸凹压(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透!睍r(shí)值重陽佳節(jié),日子如此美好;睡在“玉枕紗廚”的床上,生活如此舒適,但是詞人一點(diǎn)也感受不了歡樂,反而“半夜涼初透”。這是樂景寫哀的手法。《聲聲慢》:“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”詞人將其愁苦之情融于雨打梧桐之景中,這滴滴嗒嗒的雨聲仿佛不是落在梧桐樹葉之上,而是落在詞人的心頭。(4)借物寫愁:《漢書·蘇武傳》中有“天子射上林中,得雁,足有系帛書,言武等在某澤中”之說,自此以后,在文人墨客的詩詞中,雁便成了傳遞信息的使者,成了離愁思苦的象征。《聲聲慢》:“雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識!痹~人把無限傷心賦予了北來的鴻雁。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/236150.html

相關(guān)閱讀:新課改下的語文教學(xué)之我見