楊建宇：考生應(yīng)該做以下個(gè)幾件事，重新復(fù)習(xí)《考試大綱》，使考試內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化，哪些是必考的，哪些是必不考的，心中要有數(shù)，不要做無(wú)用功，因?yàn)檫@次是一綱多題，有些省市是自己?jiǎn)为?dú)命題，和《考試大綱》有一些具體的差異，這點(diǎn)要明了，第二個(gè)階段，這個(gè)階段是一個(gè)重要的查漏補(bǔ)缺的階段，所以對(duì)以往做過(guò)的題，比如大部分做過(guò)一模的題，還有上學(xué)期的、期末考試題一定要拿回來(lái)重溫。
大部分考生手中都有錯(cuò)題檔案，哪些是錯(cuò)題、重要的題是你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，哪些不再錯(cuò)了，就作用你做題的非重點(diǎn)。第三，熟悉一些新的考題，現(xiàn)在一�？纪炅耍鱾�(gè)省市、自治區(qū)，都有自己的一模題，要想方設(shè)法找到這些一模題，熟悉這些提。
第四，關(guān)于作文，最后這一階段作文恐怕不是復(fù)習(xí)的的重點(diǎn)，因?yàn)榛旧献魑囊呀?jīng)定型了。這一階段重點(diǎn)應(yīng)該放在選擇題，應(yīng)該對(duì)有分，錯(cuò)就沒(méi)有分，而作文分很難拉開(kāi)很大的檔次。那么作文如何復(fù)習(xí)呢？我想要采取觀察的方法，看一下各地的作文題，今年的作文題是話題作文，很有可能和材料作文結(jié)合起來(lái)，就是說(shuō)要對(duì)話題作文有一定的限制，考生應(yīng)該對(duì)這種新題型熟悉。
再有，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注社會(huì)，一些可能引起我們共同的事件和話題要重視，另外對(duì)于作文，還要看到一些范文、好的作文可以采取抄寫(xiě)的做法，抄寫(xiě)不是看一個(gè)字就寫(xiě)一個(gè)字的方法，而是把作文看一遍，扣過(guò)去寫(xiě)這個(gè)意思，熟悉人家的語(yǔ)言，通過(guò)抄寫(xiě)的方法來(lái)提高語(yǔ)言，因?yàn)樽魑牡膶?xiě)作中，語(yǔ)言占了很大的比重，因?yàn)樽顐ゴ蟮淖骷乙彩菑哪７麻_(kāi)始的，熟悉人家的語(yǔ)言，確立自己的語(yǔ)言風(fēng)格，防止在作文中出現(xiàn)病句，這是比較好的。
另外我還想提醒大家，有的學(xué)生說(shuō)作文在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思會(huì)有問(wèn)題，我建議他在不限文體的情況下，首選議論文，最后我想提醒大家，語(yǔ)文的復(fù)習(xí)是早動(dòng)手，最后階段基本上大局已定，穩(wěn)定心態(tài)，在高考中把你最好的水平發(fā)揮出來(lái)。謝謝大家！
網(wǎng)友：現(xiàn)代文閱讀當(dāng)成的五選二客觀題改成主觀題這種情況該怎么辦？
楊建宇：這種情況是存在的。有的同學(xué)覺(jué)得一些題比較容易，是因?yàn)槊傻某煞直容^多，對(duì)簡(jiǎn)答題，大家可以從幾個(gè)方面來(lái)考慮，第一個(gè)采點(diǎn)，從文章中提取關(guān)鍵的信息作為你的答案，這點(diǎn)有點(diǎn)像政治課的考試，就是把幾個(gè)要點(diǎn)抓住了，這個(gè)題就算答對(duì)了。很多的同學(xué)在實(shí)踐當(dāng)中歸納出來(lái)了，這道題可是三個(gè)點(diǎn)，四分可能是四個(gè)點(diǎn)或者是兩個(gè)點(diǎn)，這是大家經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
第二點(diǎn)，就是排隊(duì)，把采到的點(diǎn)整合一下，排排順序，用自己的話概括一下，把具體的概括成你自己的語(yǔ)言，這樣使你的回答更加簡(jiǎn)潔，更加符合題目的要求
網(wǎng)友：對(duì)文學(xué)常識(shí)這塊，今年會(huì)考察哪些方面，對(duì)詩(shī)詞鑒賞方面會(huì)不會(huì)以前在課本上沒(méi)有出現(xiàn)的文章來(lái)考察，如果出現(xiàn)了，有沒(méi)有要注意的地方？
楊建宇：今年有關(guān)文體、文化的常識(shí)應(yīng)該在今年的考試范圍之內(nèi)，因?yàn)榻衲暝谛翘?hào)都去掉了，所以會(huì)在考試范圍之內(nèi)，具體放在哪里考，有可能放在詩(shī)歌鑒賞里面考，有可能放在第六大題里面考，由于這個(gè)題范圍相當(dāng)大，不好把握。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，考試中心會(huì)要求考生高中畢業(yè)生應(yīng)該掌握的文化常識(shí)。我是這樣理解的，應(yīng)該以課本、課內(nèi)為主，但是不拘泥于課內(nèi)，應(yīng)該是很典型的，但是又不能太熟知的，這樣的范圍。供大家參考！
網(wǎng)友：主觀題答不好是什么原因？
楊建宇：我認(rèn)為主觀題答不好主要是題目的要求沒(méi)有看清楚，另外要把閱讀材料弄明白，然后找到這兩個(gè)之間的結(jié)合點(diǎn)。把自己的理解用文字、用語(yǔ)言表述出來(lái)，剛才我已經(jīng)談到了可以用采點(diǎn)的方法，可以用排隊(duì)的方法，可以用整合的方法，就是在答題的過(guò)程中，一定要答為所問(wèn)，不要答為所問(wèn)，而且在答題的過(guò)程中要準(zhǔn)確，不要含糊，如果在鑒賞方面的題，一定要把這首詩(shī)，這篇文章，運(yùn)用在哪些巧妙的表述方法如何使用，它的意義是什么，要把這三項(xiàng)一定要答全。
網(wǎng)友：我在去年高考當(dāng)中，語(yǔ)文考了110分，但是最近我的語(yǔ)文卻只能考90了，這個(gè)問(wèn)題是怎么回事呢？請(qǐng)老師做答。
楊建宇：可能選擇題會(huì)使他丟了比較多，選擇題是高考爭(zhēng)奪分的制高點(diǎn)，有的同學(xué)總分比較高，說(shuō)明他的選擇題是得了很高的分的，因?yàn)樽魑念}不會(huì)得滿分，也不會(huì)得很低的分。作文的分?jǐn)?shù)是相對(duì)穩(wěn)定的，在考試的時(shí)候，不出現(xiàn)大的失常，作文不會(huì)得很低的分，所以我想請(qǐng)他弄清到底是在什么地方，然后采取相應(yīng)的措施。我認(rèn)為這里面很重要的是心理的因素，不要在考試的時(shí)候緊張，因?yàn)槠綍r(shí)如果復(fù)習(xí)好了，答好了，考試的時(shí)候，充分發(fā)揮，那么分?jǐn)?shù)是不應(yīng)該很低的。
網(wǎng)友：今年高考的考試中會(huì)出現(xiàn)一些新的題型嗎？
楊建宇：今年國(guó)家的題型一般不會(huì)出現(xiàn)新題型，如果出現(xiàn)的話可能會(huì)表現(xiàn)在第六大題，但是它也沒(méi)有出《考試大綱》范圍，只是變了一下形式。所以大家只要把《考試大綱》的內(nèi)容考察好，就沒(méi)有就好。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/239294.html
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