本文主要結(jié)合歷年高考語文試題，為考生準(zhǔn)備了高考語文文學(xué)常識(shí)——各文學(xué)流派特點(diǎn)及代表詩人，這是可能在高考語文考題中出現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)，準(zhǔn)確理解各個(gè)文學(xué)流派的內(nèi)涵特點(diǎn)，也能有助于通過時(shí)間段、流派來進(jìn)行古詩文分析，答好語文答題。

左思風(fēng)力

左思風(fēng)力是對(duì)西晉太康時(shí)期詩人左思詩歌風(fēng)格的形象概括。左思(252?-306)，字太沖，淄博(今山東淄博市人)。左思博學(xué)多才，創(chuàng)作《三都賦》，十年乃成，朝野競(jìng)相傳抄，一時(shí)洛陽為紙貴。左思志高才雄，胸懷豪邁，是西晉最杰出的詩人，其詩情調(diào)高亢，辭采壯麗，筆力矯健，氣勢(shì)昂揚(yáng)，形成獨(dú)有的豪壯風(fēng)格。他的代表作《詠史》八首雖云詠史，實(shí)則借詠史來抒發(fā)他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及感慨，借詠史而詠懷，表達(dá)自己建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)，猛烈抨擊不合理的門閥制度，表現(xiàn)了對(duì)門閥制度的極度蔑視和反抗，因而在內(nèi)容和風(fēng)格上都是是對(duì)“建安風(fēng)骨”的繼承與發(fā)揚(yáng)，抒寫懷抱，抨擊現(xiàn)實(shí)，多不平之音，和當(dāng)時(shí)的華麗詩風(fēng)迥然不同。他詩歌創(chuàng)作的這種精神，鐘嶸《詩品》稱之為“左思風(fēng)力”。

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