高中因為指導(dǎo):單詞記憶的幾個誤區(qū)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中英語 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【編者按】單詞成千上萬,任何一種記憶方法,只適用一部分單詞。至于哪個單詞應(yīng)該用那種方法記憶,你也不知道,如果知道了、、、具體詳情請進(jìn)入高中頻道

高中因為指導(dǎo):單詞記憶的幾個誤區(qū)(1)

一、單詞背記的幾個誤區(qū)

1.對一種記憶方法過于依賴

癥狀:企圖找到一個好的記憶捷徑,讓自己短時間攻克單詞關(guān)。

病因:單詞成千上萬,任何一種記憶方法,只適用一部分單詞。至于哪個單詞應(yīng)該用那種方法記憶,你也不知道,如果知道了,這個單詞你已經(jīng)記下了。而市面上的詞匯書片面強(qiáng)調(diào)自己方法的好處,包治所有詞匯。其實(shí)不然。有的單詞詞根詞綴記憶好用,有的看單詞的外觀,然后發(fā)揮你的形象思維就記下了,有的單詞通過把讀音漢化就過目不忘。所以千萬不要迷信某一種記憶方法。況且你適合什么記憶方法因人而異。

2.急功近利

癥狀:信誓旦旦要在一個月背下一本詞匯書。

分析:可能嗎?可能,一是書很薄,二是你僅僅是要背單詞,而不是為了在各種語境中不加思索或稍加思索就知道它的意思。所以很多人背了三天最多一周,沒信心了。強(qiáng)烈的挫折感打敗了你。于是無疾而終。

3.把背單詞看成上極其痛苦的事,不斷可憐自己。

癥狀:背單詞前要刻意選擇舒適的環(huán)境,這里不能背,那里不能背。一邊背單詞一邊考慮中午吃點(diǎn)什么補(bǔ)充腦力。

分析:從你開始決定背單詞那一天,你就不要可憐自己?梢宰鰝試驗:每天粗茶淡飯,學(xué)習(xí)14個小時,堅持一周,看你死了沒有。其實(shí)沒那么嚴(yán)重,你的擔(dān)心是多余的。如果要擔(dān)心身體,只建議三天五天的,最多一周打一場球,出一身汗。另外你每天可以背14個小時,但中間要適當(dāng)聽聽音樂,或者到不遠(yuǎn)的超市,僅僅為了買一塊口香糖。背單詞是挑戰(zhàn)大腦極限的樂事,這樣告訴自己。crack it,enjoy it.

4.攻城掠地,地毯式轟炸。

癥狀:這頁的單詞沒背下,決不前進(jìn).

分析:可能有些人這樣成功了。我個人認(rèn)為這不是一個好方法。缺點(diǎn)是:效率低,遺忘率高,挫折感強(qiáng)。另外這樣背下來見效慢。為什么呢?因為單詞往往不是按使用頻率排序的。你被abcd用了一周,其中有好多單詞很少使用,而d后面有好多使用率極高的單詞你還要一個月才能被到(前提是你有足夠的毅力和耐心堅持到那一天)。這樣下來,你總覺得背了單詞沒什么效果,看報紙,作閱讀還是滿眼生詞。于是缺乏成就感,自己就否定了自己的計劃。再者,背單詞就是重復(fù)記憶的過程,而大腦偏偏對重復(fù)的東西總是缺乏興趣。這里就有一個怎樣調(diào)和“必須重復(fù)”與“厭倦重復(fù)”矛盾的問題。我們能做的只有在重復(fù)的過程中盡量減少重復(fù),討大腦的歡心。所以,好的方法是戰(zhàn)略上重復(fù),戰(zhàn)術(shù)上不重復(fù)。掰開了說就是短時間內(nèi)盡可能多看幾個單詞,然后以一個長的時間周期去重復(fù),這樣達(dá)到了重復(fù)的目的,減少了大腦的厭倦。至于短時間多短,長時間多長,因人而異。我的經(jīng)驗是三個小時內(nèi)不重復(fù),硬著頭皮超前走。一天之內(nèi)最多讓單詞重復(fù)一次。


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