理解文言文文意的“三部曲”

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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“擒賊先擒王”、“打蛇要打七寸”這些俗語告訴我們一個很明顯的道理,看問題要看主要部分,抓重點。對于文言文的學(xué)習(xí),該如何很好的理解它的文意呢?

(一)抓住信息語境,理解信息含意

l . 考點指要

考點:篩選文中的信息。所謂“信息”,在傳記文(或記人小說)中,指傳記對象(人物)的言談舉止;所謂“篩選”,即找出所列信息符合題干要求(傳記文中主要指人物的性格)的選項。一般題型是從下列組合之中找出符合題千要求的一項: 1 )給出6 條“信息,, (文中原句),各選3 條分為4 組,每組表現(xiàn)人物某一特點;

2 ) 8 條分4 組,每組2 條,每條分別表現(xiàn)人物性格的一個側(cè)面。該考點考查的是對命題者從文中選出的信息進(jìn)行甄別與判斷的能力。

2 .方法指要

1 )要具備閱讀淺近文言文的能力,能讀懂原文,了解全文大體意思。

2 )要找準(zhǔn)信息的語境(上下文),語境要完整。

3 )根據(jù)語境判斷信息是否符合題干要求。有的語境已經(jīng)明示信息的含意,抓住這類語句,判斷就更容易。

(二)歸納概括要找準(zhǔn)語段

L 考點指要

考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。其考試形式多是由試題設(shè)計者對文中所記事實或所論道理進(jìn)行分析和概括,分列4 項,讓考生找出其中不符合題干要求的一項。錯誤選項(一般指不符合文意)的設(shè)計大致有如下幾種: 1 )張冠李戴,即把甲做的事安到乙身上;

2 )半真半假,即選項所說一人所涉事實,部分真實,部分不真實(或他人所為,或情節(jié)失真);

3 )強加因果,即所列事實之間本無因果關(guān)系而被強加;

4 )以偏賅全,即所列事實不足以證明結(jié)論。

2 .方法指要

1 )要具備閱讀淺近文言文的能力,能讀懂原文,了解全文大體意思。

2 )要找準(zhǔn)選項所在語段。

3 )將選項與文段進(jìn)行對比,與文段不合者,即為錯項。有的選項說法是對文中語句的概括或推斷,文中沒有明確相對應(yīng)的語句,則須仔細(xì)揣摩,看是否合乎文意。

(三)概括中心要讀懂全文,抓住關(guān)鍵

1 .考點指要

文言文閱讀中的“概括中心意思”,除上篇所說選擇題,還有問答題。此類題型,一般要求考生用自己的話概括文章的中心(有時即人物的思想)。其考查點,一是閱讀能力,二是概括能力,三是表達(dá)能力。其要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于選擇題,因而難度較大。對文章中心的概括,要求準(zhǔn)確、全面,這就必須仔細(xì)揣摩文意,理解重要語句,體會作者的用意。

2 .方法指要

( 1 )要具備閱讀淺近文言文的能力,能讀懂原文,了解全文大體意思。特別是起關(guān)鍵作用的句子。

(2 )找出關(guān)鍵句,即表現(xiàn)文章中心或人物思想的句子。這些句子或是作者的議論,或是文中人物的語言。

(3 )結(jié)合全文,分析這些關(guān)鍵句的深刻含意。

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