高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:培養(yǎng)主要有哪些條件呢?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


擁有一口好的口才,是很多人夢(mèng)寐以求的事情。因?yàn)榭诓藕茫o我們帶來的好處,從古至今都有實(shí)例可以證明。

那么良好的口頭表達(dá)應(yīng)具備哪些條件?

第一,清楚。要吐詞準(zhǔn)確,口齒清楚,更重要的是思路清晰,具有很強(qiáng)的邏輯性。這就不僅僅是口頭表達(dá)的問題了。古人強(qiáng)調(diào)“慧于心,秀于口”,“精于思,而美于言”。陸機(jī)在《文賦》中說:“思風(fēng)發(fā)于胸臆,言泉流于唇齒。”他告訴我們,思先于言,思是源,言是泉,只有思想深刻,思路清晰,語(yǔ)言才會(huì)像流水一樣滔滔不絕,才能涌動(dòng)著情感,飛濺著哲思,閃爍著美的光芒。海燈法師雄辯的語(yǔ)言,就是他深邃的思想結(jié)晶。

第二,得體。是指言辭要符合雙方的身份,適應(yīng)口頭交際時(shí)的有關(guān)環(huán)境。

第三,生動(dòng)形象。生動(dòng)形象的語(yǔ)言,可以把抽象的、深?yuàn)W的理論形象化、淺顯化,使聽眾易于接受并得到啟示。比如毛澤東在《反對(duì)黨八股》的演講中有這么一句:“簡(jiǎn)直是老鴉聲調(diào),卻偏要向人民群眾哇哇地叫。”聽眾聯(lián)想到烏鴉討厭的叫聲時(shí)厭惡之情油然而生。

第四,充滿激情。劉腮在《文心雕龍》中說:“意授于思,言授于意,密則無際,疏則千里。”意思是說,情意是由思考而來的,而言語(yǔ)又出于情意。與情意結(jié)合得很緊密,說話就會(huì)天衣無縫;如果結(jié)合得太粗疏,那么失之毫厘,就會(huì)謬以千里。在這里劉a,為我們揭示的是情感與語(yǔ)文的關(guān)系,二者如果結(jié)合得好,語(yǔ)言就能準(zhǔn)確地傳達(dá)感情;結(jié)合得不好,就會(huì)“言不達(dá)意”。


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