高中文言文被動句有什么標志

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中語文 來源: 高中學習網

  和現(xiàn)代漢語一樣,主語不是動作的發(fā)出者,而是動作的承受者,這樣的句子我們叫被動句。在《考試說明》中列出了與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法有“判斷句”“被動句”“賓語前置”“成分省略”和“詞類活用”五類。這部分知識我們仍需花些功夫,因為在具體閱讀文言語段的時候肯定會遇上特殊句式和特殊用法,如果沒有這方面的知識準備,要想準確理解文章內容必然會有難度;內容不能準確理解,后面的題目也就無從下手。另外,在做文言句子翻譯題時,也會經常直接遭遇含有特殊句式和用法的句子。

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1被動句常見形式

  1、用“于”表示被動。例如:

  ①而君幸于趙王…… ②暴見于王,王語暴以好樂……

  2、用“見”或“見……于……”或“受……于……”表示被動。例如:

 、偾爻强植豢傻,徒見欺。 ②臣誠恐見欺于王而負趙……

 、劢袢找娙鑶栍陂L者。《柳毅傳》 ④吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人……

  3、用“為”或“為……所”或“……為所……”等標志詞表示被動。例如:

  ①兔不可復得,而身為宋國笑。

 、谫勅缂Ц笧槿怂鶜ⅰ

 、鄄徽撸魧俳郧覟樗。

 、苊坊楹(《西湖游記二則》)“為……所”表被動。今譯:梅花被寒冷冷抑制。

  4、用“被”表示被動。例如:

  五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。

  5、不借助被動詞,概念上表示被動。如:帝感其誠(《愚公移山》)

  此句雖無表被動的介詞和結構,但主語“帝“是被動者。這是一種意念上的被動。今譯:天帝被愚公的誠意所打動。

1被動句例句

  (1) 曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。(《琵琶行》)

  (2)舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。(《永遇樂?京口北固亭懷古》)

  (3)信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?(《屈原列傳》)

  (4)舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放。(《屈原列傳》)

  (5)欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。(《廉頗藺相如列傳》)

  (6)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。(《屈原列傳》)

  (7)升死,其印為予群從所得,至今保藏。(《活板》)

  (8)而欲投吳巨,巨是凡人,偏在遠郡,行將為人所并,豈足托乎!\"(《赤壁之戰(zhàn)》)

  (9)臣誠恐見欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。(《廉頗藺相如列傳》)

  (10)懷王以不知忠臣之分,故內惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》)

  (11)夫趙強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結于君。(《廉頗藺相如列傳》)

  (12)荊州之民附操者,逼兵勢耳,非心服也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

  (13).日削月割,以趨于亡。(《六國論》)

1被動句方面的失誤

  主要反映在對一些意念上(即沒有被動詞標志)的被動句不能識別。如“兵挫地削”實際上是“兵受挫,地被削”的意思,由于這類句子字面上沒有被動詞出現(xiàn),往往會忽視。


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