高三這一年最不缺的就是考試�？荚囀遣槁┭a(bǔ)缺、找出不足的最佳方式。我們?cè)诳荚嚠?dāng)中經(jīng)常會(huì)犯得一些低級(jí)錯(cuò)誤，一定要學(xué)會(huì)避免。
會(huì)做卻做錯(cuò)
有些題會(huì)做，反而做錯(cuò)了。這種情況一般可以化為幾類：審題、計(jì)算、抄寫、表達(dá)。從中我們可以總結(jié)出，“審題之錯(cuò)”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢、答題要快。“計(jì)算錯(cuò)誤”，是否由于草稿紙用得太亂等。建議將草稿紙對(duì)折分塊，每一塊上演算一道題，有序排列便于回頭查找。 “抄寫之錯(cuò)”，可以用檢查程序予以解決�！氨磉_(dá)之錯(cuò)”，注意表達(dá)的規(guī)范性，平時(shí)作業(yè)就嚴(yán)格按照規(guī)范書寫表達(dá)，學(xué)習(xí)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫出必要的步驟，并嚴(yán)格按著題目要求規(guī)范回答問(wèn)題。
模棱兩可
有的知識(shí)點(diǎn)掌握的不準(zhǔn)確，回答問(wèn)題時(shí)拿捏不準(zhǔn)，導(dǎo)致做題出錯(cuò)。這就證明了基礎(chǔ)不牢固，復(fù)習(xí)時(shí)一定要突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。你要建立各部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);全面、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶;加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)的梳理;要多角度、多方位地去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì);體會(huì)解題的方法;當(dāng)然，學(xué)習(xí)要有一定題量的積累，才能達(dá)到舉一反三、運(yùn)用自如。
完全不會(huì)
這一點(diǎn)錯(cuò)誤是有情可原的，因?yàn)槭峭耆恢涝趺慈プ鞔�。力�?zhēng)有為在高三復(fù)習(xí)的第一輪中，不要做太難的題和綜合性很強(qiáng)的題目，因?yàn)榫C合題大多是由幾道基礎(chǔ)題組成的，只有夯實(shí)了基礎(chǔ)，做熟了基礎(chǔ)題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。跟著老師的步伐，但也要會(huì)選擇性地學(xué)習(xí)。
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