高中英語(yǔ)完形填空解題技巧與指導(dǎo)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中英語(yǔ) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  完形填空是集知識(shí)和能力考查為一體的綜合試題。近幾年高考試題中的多項(xiàng)選擇式完形填空又有新的變化,試題所涉及的知識(shí)面不斷拓寬;缺少故事情節(jié)的議論文增多;綜合性難度有所提高,特別是強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)篇及上下文的理解和應(yīng)用,注意語(yǔ)境影響。

1閱讀時(shí)運(yùn)用語(yǔ)境,抓住信息

  完形填空題的特點(diǎn)是篇幅小、起點(diǎn)高、容量大要求考生具有較強(qiáng)的分析判斷能力。一般來(lái)說(shuō),完形填空題都不給標(biāo)題文章開頭句通常是完整的句子,是全文的關(guān)鍵句或主導(dǎo)句。它是解題的窗口,由此可判斷全篇文章的大意及主題。因此考生要充分利用首句的標(biāo)尺作用,利用它作為解題的突破口。在解答完形填空題時(shí),為提高答題的準(zhǔn)確率,應(yīng)先通讀全文,然后結(jié)合上下義及文章主題進(jìn)行理解、推測(cè)和判斷對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)的辨別、分析,作出正確的選擇;

1從全篇的上文、下文中尋找信息

  每一篇完整的文章都有其內(nèi)在的緊密聯(lián)系,而上下文則是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ),也是進(jìn)行邏輯推理的可靠依據(jù)。通讀全文掌握大意,根據(jù)上下文找出信息詞,是提高答題準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。從近年來(lái)高考試題的命題趨勢(shì)來(lái)看,命題逐步趨向于深層化及語(yǔ)境化方向發(fā)展,而不是單純的語(yǔ)言分析考查。以體現(xiàn)信息的詞句為主、結(jié)構(gòu)詞為輔是試題的一大特點(diǎn),語(yǔ)法錯(cuò)誤判斷題幾乎沒(méi)有。岡此,閱讀時(shí)只有借助上下文信息,才能難確作出判斷。

1通讀全文,掌握語(yǔ)篇主旨,把握作者寫作觀點(diǎn)

  語(yǔ)篇是完形填空的信息載體,閱讀文章時(shí),就是在同作者進(jìn)行信息交流。為了能夠準(zhǔn)確、快速理解文章,考生必須把握住作者的思路,使自己的思維與作者的思維相吻合。這就要求考生在閱讀過(guò)程中進(jìn)行聯(lián)想、推理、判斷等思維活動(dòng),從而把握作者的意圖和觀點(diǎn)。同時(shí),還要做到既理解字面意思,又知道根據(jù)字面推斷末明確說(shuō)出的深層含義,以達(dá)到理解全文、解決問(wèn)題的目的。

1掌握固定短語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ)的用法

  除了語(yǔ)法和詞匯知識(shí)、完形填空中也常出現(xiàn)固定短語(yǔ)和習(xí)慣用法方面的考查點(diǎn)因此要背熟并靈活運(yùn)用大綱和考綱中要求掌握的固定詞組和習(xí)慣用法。

1文化背景、生活常識(shí)的運(yùn)用

  完形填空題的基本形式是獨(dú)立的語(yǔ)篇,它以自身的內(nèi)容提供完整的語(yǔ)篇信息,其間無(wú)不交織、滲透著各類相關(guān)的常識(shí)與知識(shí),從文化、科學(xué)常識(shí)到歷史、地理知識(shí)從風(fēng)俗民情到民族習(xí)慣等等。因此,在做題時(shí).要積極調(diào)動(dòng)自己已有的文化背景知識(shí)和生括常識(shí),巧妙地加以運(yùn)用。特別要注意中西文化方面存在的巨大差異。

1擺脫思維定式,進(jìn)行逆向思維

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了過(guò)度強(qiáng)調(diào),就會(huì)產(chǎn)生思維定式。如:The very moments hewas looking forwafd to cameat last。常見的是looking forwafd to,后接名詞或動(dòng)名詞,但這里camc是謂語(yǔ)動(dòng)詞,因此沒(méi)有用coming。

  完形填空題中常設(shè)計(jì)一些似是而非的題日,利用考生的思維定式,誘導(dǎo)考生“誤人歧途”。根據(jù)不同的語(yǔ)境,考生可以進(jìn)行逆向思維,把結(jié)論半條件,從己知推出未知,從而找出正確答案。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/254059.html

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