課后小結(jié)是一堂課的總結(jié)，在小結(jié)中要體現(xiàn)這一堂課的重點(diǎn)問題，同時(shí)也要把一堂課的知識(shí)整合，體現(xiàn)知識(shí)的整體性，以便更有利于掌握知識(shí)。

　　下面介紹幾種常見的小結(jié)法。

　　一、問題小結(jié)法：就是通過一個(gè)問題總結(jié)一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

　　比如，初中七年級(jí)上冊(cè)第10課“秦王掃六合”一節(jié)，盡管課文分了三個(gè)小子目，在學(xué)完這一課時(shí)，可用一個(gè)問題小結(jié)：“秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有哪些？”然后，把秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的制度、鞏固統(tǒng)一的措施、北筑長(zhǎng)城和開發(fā)邊疆整合為一個(gè)問題，把一節(jié)課的知識(shí)貫穿起來。

　　二、示意圖小結(jié)法：就是做一個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖，讓這一節(jié)課的知識(shí)一目了然。

　　比如，初中七年級(jí)上冊(cè)第11課“伐無道，誅暴秦”，小結(jié)時(shí)設(shè)計(jì)成如下示意圖：

　　三、表格小結(jié)法：在課堂小結(jié)時(shí)，可以通過設(shè)計(jì)制作表格的形式，總結(jié)課文的內(nèi)容，把瑣碎的問題明了化。

　　比如七年級(jí)上冊(cè)第16課《昌盛的秦漢文化（一）》就可以采用表格小結(jié)法。

　　總結(jié)和梳理知識(shí)方法的還有很多，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)不斷地總結(jié)。

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