2014年山東省理綜高考由“3+X+1”變成“3+綜合”模式,分值由240分增為300分,其中物理學(xué)科由89分增加到110分。劉賢法預(yù)測(cè),在題量基本不變的情況下,理綜分值的增加將會(huì)進(jìn)一步拉大考生的高考成績,給2014年的考生帶來巨大的挑戰(zhàn)。因此考生掌握科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法非常關(guān)鍵。
教師簡介:
劉賢法,男,中教一級(jí),2014屆高三物理教師、班主任。送過11屆高三畢業(yè)班,所帶的畢業(yè)班中,有多人考入清華、北大。連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,榮獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),先后獲得日照市優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀青年物理教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
參考《考試說明》
把握好復(fù)習(xí)方向
劉賢法告訴記者,從近幾年的山東高考物理試題來看,物理選擇題的考點(diǎn)主要集中在這么幾個(gè)方面:物理學(xué)史與方法、運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像、受力分析與連接體類物體平衡、功能關(guān)系、萬有引力與天體運(yùn)動(dòng)、電場的基本性質(zhì)、電磁感應(yīng)與電路、交變電流與變壓器等。
高考物理實(shí)驗(yàn)題注重對(duì)游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、多用電表等長度測(cè)量和電阻測(cè)量基本儀器的使用和讀數(shù),重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)思想和方法的考查,試題來源于教材,但又不拘泥于教材。
劉賢法建議,考前考生可對(duì)照《考試說明》上的考點(diǎn)I、,結(jié)合高考的熱點(diǎn)重點(diǎn)必考點(diǎn),從整體上再梳理一遍,尤其是級(jí)知識(shí)點(diǎn),找出自己的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
后期復(fù)習(xí)回歸教材
力爭中低檔題不失分
在后期的復(fù)習(xí)過程中要回歸教材,多看課本上的物理學(xué)史和選考模塊上的一些易遺忘的概念和規(guī)律,力爭中低檔題不失分。
劉賢法強(qiáng)調(diào),高考實(shí)驗(yàn)題是千變?nèi)f化的,不變的是實(shí)驗(yàn)原理和方法。因此在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)當(dāng)中,首先要立足基本,掌握基本儀器的原理和使用,理解基本的原理和實(shí)驗(yàn)方法。
養(yǎng)成審解題好習(xí)慣
挖掘“隱含條件”
計(jì)算題在高考物理試卷中占有很大的比例,但由于時(shí)間緊,難度大,對(duì)計(jì)算題有畏懼心理,導(dǎo)致了考生得分率并不高。
劉賢法表示,高考計(jì)算題從難度來講的確較難,但并不是所有環(huán)節(jié)都難,難點(diǎn)一般放在最后一小問題上,只要認(rèn)真審題,搞清楚題意,前面幾個(gè)小問題絕大多數(shù)同學(xué)都能輕而易舉的做出來。
考生在解答計(jì)算題時(shí)審題的關(guān)鍵是讀懂題,注意挖掘“隱含條件”,把握一些關(guān)鍵的“題眼”,如“至少”,“恰好”,“緩慢”,“靜止”等,正確理解其表達(dá)的物理意義,在頭腦中形成一幅清晰的物理情景,建立起正確的物理模型,快速形成解題的思路。
另外,還要養(yǎng)成規(guī)范的解題習(xí)慣,一份規(guī)范化試卷,應(yīng)畫好示意圖,有必要的簡潔的文字說明,有相關(guān)的物理公式,最好采用分步列式,有簡要的推導(dǎo),有根據(jù)試卷要求的最簡結(jié)果和說明。
保持良好心態(tài)
有助臨場發(fā)揮
對(duì)于物理成績不是特別好的考生,首先要抓好基本概念、基本規(guī)律、基本技能的復(fù)習(xí),找出存在的知識(shí)漏洞及時(shí)補(bǔ)救,把備考定位在“最近發(fā)展區(qū)”。
劉賢法還提醒考生,高考是綜合實(shí)力的較量,所以保持正常的心態(tài),良好的臨場發(fā)揮,也是在高考中能否取得最佳成績的重要因素。
“考場上遇到難題要暫時(shí)放棄,抓緊時(shí)間做后面的,千萬不能耽誤時(shí)間,等后面全部做完了,剩余時(shí)間再來做�！眲①t法說。
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