高中地理學(xué)業(yè)水平測試知識提綱:人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展(三)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中地理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


 。ㄈ├斫饪沙掷m(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵;了解協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑;理解走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性;認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展過程中,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任
  
  1.可持續(xù)發(fā)展的概念與原則
  
  (1)概念:既滿足當(dāng)代人的需求,又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展
  
  (2)內(nèi)涵:生態(tài)持續(xù)發(fā)展(基礎(chǔ))、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展(條件)、社會持續(xù)發(fā)展(目的)
  
  (3)原則:公平性、持續(xù)性、共同性
  
  2. 走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性
  
 、冽嫶蟮娜丝趬毫
  
 、谧匀毁Y源緊缺
  
  ③深刻的環(huán)境危機
  
  3.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑--循環(huán)經(jīng)濟
  
  (1)工業(yè)的表現(xiàn)形式--清潔生產(chǎn)
  
 、侔ㄇ鍧嵞茉础⑶鍧嵉纳a(chǎn)過程和清潔的產(chǎn)品。
  
 、谇鍧嵣a(chǎn)將污染防治上溯到源頭并拓展到生產(chǎn)全過程。
  
  (2)農(nóng)業(yè)的表現(xiàn)形式--生態(tài)農(nóng)業(yè)
  
  4. 在可持續(xù)發(fā)展過程中,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。
  
  (1)積極參與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施
  
  (2)建立可持續(xù)發(fā)展世界觀
  
  (3)把維護(hù)生態(tài)平衡、珍惜自然資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境當(dāng)作是我們的責(zé)任和義務(wù)。
  
  (4)具體行動:選購帶環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品、使用公共交通工具、垃圾分類回收利用、少用一次性餐具和塑料袋等等。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/266004.html

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