情景交際概念：
情景交際（也叫口語應用）試題根據對話的基本形式是一問一答的特點，通過提供一定的語境，將語言放在交際的實際情景中去考查。它所涉及的內容多是初中英語課本中出現(xiàn)過的與學生學習、生活相聯(lián)系、實用性強的內容。它既考查特定交際場合使用的表達方式，也通過語境考查詞匯和語法知識的運用。
情景交際題型特點：
情景交際的考查目的主要在于考查考生對英語知識的理解及應用，從而檢測出考生的英語駕馭能力。
這類題內容豐富，范圍廣，并無一定的模式。每一個人對于交際中所出現(xiàn)的情形都無法預料，因此，考生在復習中應從以下幾方面著手：
1．熟悉句型結構，增強理解能力；
2．進行廣泛閱讀，積累各種情景中交際應酬的用語從而提高交際能力；
3．熟悉中、英兩種文化差異，掌握兩個不同民族的交際習慣方式：
4．多看英文電視、電影，多跟外國人交談，從而提高英語實際運用能力。
這類題雖然沒有固定規(guī)律可尋，但只要交際能力提高了，解答這類題目就非常容易了。
情景交際試題命題方式：
英語情景交際型試題主要考查考生對英語知識的理解和應用能力，考查考生對中西方文化差異的掌握情況及對英語的使用和駕馭能力。在高考試題中，交際用語的考查相對集中，主要考查社會交往中的一些日常用語�？疾榈姆绞揭詰馂橹�，提問為輔：以跨越文化交際中差異明顯的交際項目為重點考查對象。命題方式有以下幾種：
1、考查習慣應答語：
許多情景對話中使用的是英美人的習慣用語。問候、告別、打電話、紋路、看病、購物等常見的交際話題均有其較為固定的套語；感謝、道歉、祝愿、請求亦有其固定的應答用語。
2、考查文化差異語：
漢語和英語在交際文化方面有許多共同之處，但也存在諸多差異。這些差異往往是考查的重中之重。避免母語交際定勢的干擾，根據英語的文化交際習慣來應答是掌握文化差異的關鍵。
3、考查語言結構語：
根據不同的交際用語，說話者回采用不同的交際用語來表達自己的態(tài)度和情感。
如當說話人對剛剛提出的說法或意見持肯定態(tài)度時，可以說：
Yes, I think(suppose, believe) so./Yes, I'm afraid so.
對剛剛提出的說法或意見持否定態(tài)度時，則說：
No, I don't think (suppose, believe) so./No, Ibelieve(soppose) not./No, I hope not.
要點知識點撥：
常見的交際用語：
1. Go ahead. (單獨使用，表同意) 行,可以。?
2. You guess it. 你猜對了!?
3. Cheer up. 相當于Comeon. 振作起來，高興起來。?
4. Come on.?
（1）（用于命令）快！加油！?
（2）（表示知道了某人所說的話不正確）得了吧！?
5. No problem.?
（1）（表示樂于幫助或事情容易做）沒問題。?
（2）（回答別人的道歉或道謝）沒什么。不客氣，沒關系。?
6.（1）That is very kind of you.=Thank you.?
（2）Nothing of the kind.（強調情況與所說的不相同）決不是那么一回事，一點也不。?
7.（1）With pleasure.（客氣地接受或同意）“當然了，很愿意，非常樂意（效勞）”，常用于對別人請求的回復。?
（2）My pleasure.? ①是高興的事情。? ②不用客氣。?
（3）It is a pleasure? ①很高興……? ②對感謝的回答?
8.（1）So what？那又怎么樣？（認為某事無關緊要，用于反駁別人的指責）
（2）What?? ①（沒聽清或沒聽懂）什么？? ②（聽到對方的話并問）什么事？? ③（驚訝或憤怒）什么？真的？?
（3）What for? 為何目的？?
9.（1）Exactly 表示贊同或強調正確，“一點不錯，正是如此，完全正確�！�?
（2）Not exactly.? ①（說反話時用）根本不，決不，一點也不。? ②糾正對方的話，不完全。?
10. Not really. 不是，不全是。?
11. Absolutely.
（1）強調同意或允許，“當然，對極了”。?
（2）Absolutely not.（用于強烈反對某事某人或者不同意某人的意見）當然不，絕對不行。?
12. The same to you. 祝你也如此。?
13. Me too. 我也有相同的感受。?
14. Good luck! 祝你好運！?
15. Keep cool. 不要生氣。
16. Go for it. 努力爭�。▽崿F(xiàn)）。
17. Throw light on it. 使容易些。?
18.（1）Take it easy. 別緊張，放松些，不要激動。?
（2）Take your time! 別慌忙，慢慢來。?
19.（1）How about （What about）?（詢問消息）怎么樣？如何？?
（2）How's that? 那是怎么回事？How come? 為什么？怎么會？?
（3）How did sb. come to...？=How come (that)...？為什么會……？是怎樣……？固定表達，要求對發(fā)生的事情作解釋或說明理由。? ??
20.（1）Why not? （提出建議或贊同建議）為什么不呢？好哇。?
（2）Why ever?（用于問句，語帶驚訝）究竟為什么？? Why ever didn't tell us all? 究竟為什么沒有告訴我們？?
21. I couldn't agree more. 我十分同意，表示同意對方的觀點。
22. Forget it.?
（1）（用來告訴某人某件事情是不重要的或者不必擔心）沒關系，不必在意。?
（2）（表示不想重復說過的話）別提了。?
（3）（表示否定）不可能。?
（4）住嘴，不要再煩人地說下去了。?
23. You can't be serious. 你不是認真的吧？（說明說話人對某事難以置信）
情景交際知識體系：
| 情 景 交 際 | 交際用語 | 態(tài)度 | 同意和不同意 | |
| 希望和不希望 | ||||
| 表揚和鼓勵 | ||||
| 情感 | 高興 | |||
| 驚奇 | ||||
| 憂慮 | ||||
| 遺憾 | ||||
| 同情 | ||||
| 安慰 | ||||
| 滿意 | ||||
| 其他 | 詢問時間和應答 | |||
| 常見標志和說明 | ||||
| 社會交際 | 問候 | |||
| 介紹 | ||||
| 告別 | ||||
| 感謝和應答 | ||||
| 祝愿、祝賀和應答 | ||||
| 道歉、遺憾和應答 | ||||
| 邀請和應答 | ||||
| 提供幫助和應答， | ||||
| 其他 | ||||
知識拓展：
1、英漢差異易錯點：?
例1：—May I ask a question after class, Sir??
—____, but not during my lunch break.?
A. I'm sorry
B. Any time
C. Certainly
D. Go ahead
考生很有可能誤選D項。選項A意為“抱歉”，選項B意為“隨時”，選項C意為“當然”，選項D意為“開始做，著手干”。根據句意可知，C項符合題意。D項是很強的干擾項，它表示馬上要進行的動作，用在此處與題意不符。
【解題探究】C。goahead除了可以意為“發(fā)生，進行”外，還可以用來表示同意對方提出的請求，意為“開始做，著手干”等。
例2：—Do you mind if I record your lecture?
—____. Go ahead.?
A. Never mind
B. No way?
C. Not at all
D. No.You'd better not
考生很有可能誤選A項。A項意為“沒關系”，通常用于對別人道歉時的回答；選項B意為“沒門兒，一點也不”；選項C意為“沒關系”或“一點也不”；選項D意為“不介意。你最好不要”，D項顯然前后矛盾。由題中的“Go ahead.”可知，C項正確。
【解題探究】C。在Do you mind if I open the window? / Would you mind if I opened the window?或Do / Would you mind (my/me) opening the window? 結構中，當答語中用Certainly./Ofcourse./Sure(ly)./Yes.等肯定性的結構時，表示“介意”；當答語中用Of course not./Certainly not./No.等否定性結構時，表示“不介意”。?
2、交往類用語易錯點：
例1：—Would you take this along to the office for me?
—.____?
A. With pleasure
B. That's right?
C. Never mind
D. Don't mention it
本題有可能誤選C項。A項意為“很愿意”，B項意為“那是正確的”，C項意為“沒關系”，D項意為“不用謝”。根據上下文內容可知，A項正確。
【解題探究】A。在英語中，“With pleasure.”與“It's a/my pleasure.”結構的用法是不同的。前者多用于回答別人的請求或幫忙，而后者多用于回答別人表達的謝意。
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