全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）第三部分　內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 八、

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

    地球上的生物是多種多樣的。依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，各種生物可分成不同的類(lèi)群。保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展具有重要意義。生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，生命的起源和生物的進(jìn)化是生物科學(xué)研究的重要領(lǐng)域。以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化理論，解釋了生物進(jìn)化和發(fā)展的原因。這部分知識(shí)對(duì)學(xué)生形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，樹(shù)立辯證唯物主義自然觀具有重要意義。

　　教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查和資料的收集、處理、交流等活動(dòng)，幫助學(xué)生領(lǐng)悟各類(lèi)生物和人類(lèi)生活的密切關(guān)系，并積極參與保護(hù)生物多樣性的活動(dòng)。

1．生物的多樣性

具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

活動(dòng)建議

　嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。
　描述病毒和細(xì)菌的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系。
　描述真菌的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系。
　概述植物（如藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、種子植物等）的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系。
　概述無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群（如環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等）的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系。
　概述脊椎動(dòng)物類(lèi)群（如魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)等）的主要特征以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系。
　關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。
　說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。

　

　

調(diào)查當(dāng)?shù)厥秤镁姆N類(lèi)及生產(chǎn)情況。
觀察酵母菌、霉菌。

認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物并掛牌。


收集當(dāng)?shù)匾环N養(yǎng)殖動(dòng)物的相關(guān)資料。

收集和交流有關(guān)生物資源保護(hù)的法規(guī)。
收集和交流珍稀動(dòng)植物的照片及相關(guān)資料。
調(diào)查當(dāng)?shù)鼐哂兄匾?jīng)濟(jì)意義的生物資源，提出保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用的建議。

2．生命的起源和生物進(jìn)化

具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

活動(dòng)建議

描述生命起源的過(guò)程。
概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。
形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。

利用自制的“生物進(jìn)化主要?dú)v程”拼圖游戲板開(kāi)展拼圖競(jìng)賽。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/268550.html

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