據(jù)美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》10日?qǐng)?bào)道，研究表明，相比起英文，使用擁有更少數(shù)字詞的中文更適合學(xué)數(shù)學(xué)。

　　該報(bào)道稱(chēng)，由中美知名高校組建的研究團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期從數(shù)學(xué)角度研究中英文差異，發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、土耳其語(yǔ)等語(yǔ)言因使用簡(jiǎn)單數(shù)字詞，數(shù)學(xué)概念表述更為清晰，更方便低齡兒童學(xué)習(xí)。中文數(shù)字詞僅有9個(gè)，英文則超過(guò)24個(gè)。

　　該報(bào)道還指出，美國(guó)與亞洲數(shù)學(xué)教育觀念的差異某種程度上拉大了這一差距。參與該研究的香港學(xué)者表示，中國(guó)父母往往花更多時(shí)間跟孩子做算術(shù)游戲，并在日常生活中更多使用算術(shù)。雖然說(shuō)英語(yǔ)的孩子能通過(guò)棋類(lèi)游戲等方式克服語(yǔ)言方面的先天不利影響，但前提是要以特殊有效的方法來(lái)玩這些游戲。

　　來(lái)源：環(huán)球時(shí)報(bào)

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