社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系:
(1)社會實踐決定文化創(chuàng)新,社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力,推動社會實踐的發(fā)展是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。
(2)文化創(chuàng)新對社會實踐具有反作用,文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。
提醒:
文化創(chuàng)新的源泉是人民群眾所從事的社會實踐,文化創(chuàng)新的淵源是傳統(tǒng)文化和外來文化中人類文明的一切優(yōu)秀成果,二者不可混為一談。
文化創(chuàng)新的源泉和動力:
(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。離開了社會實踐,文化就會成為無源之水、無本之木,人們就不能作出有價值的文化創(chuàng)造。
(2)社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。
①社會實踐中不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新。
②社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準備了更加充足的條件。
文化創(chuàng)新的意義:
(1)創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證。
(2)文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。
(3)文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。只有在實踐中不斷創(chuàng)新,傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機、歷久彌新,民族文化才能充滿活力、日益豐富。文化創(chuàng)新是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
文化創(chuàng)新的主體:
人民群眾從來就是社會實踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體。文化創(chuàng)新的靈感最終來自人民群眾的偉大實踐。
文化創(chuàng)新的源泉和作用:
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民族節(jié)日含義:
蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化長期的積淀。
文化遺產(chǎn)含義:
是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。
文化多樣性的含義:
相對于世界文化的總體,我們所說的文化多樣性,主要是指民族文化的多樣性,指的是不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。
文化是世界性和民族性的統(tǒng)一:
(1)文化的世界性和民族性的關(guān)系。二者是一般與個別、普遍性與特殊性的關(guān)系。文化的世界性是各種文化普遍具有的屬性,即世界各種文化的共性。文化的民族性是各種文化的個體性、獨特性,它使世界上各民族的文化互相區(qū)別開來。
(2)文化的世界性和民族性,反映了世界各種文化的差異性和統(tǒng)一性的辯證關(guān)系。文化的世界性不能脫離民族性而存在,世界性寓于民族性之中,沒有民族性就沒有世界性。民族性和世界性的界限具有相對性,他們在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
文化是民族的又是世界的:
民族文化 | 世界文化 | |
表現(xiàn) | 各民族文化之間存在著差異 | 不同民族文化存在共性和普遍的規(guī)律 |
原因 | 各民族間存在經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同 | 世界各民族的社會實踐有其共性,有普遍規(guī)律 |
結(jié)論 | 文化是民族的,各民族都有自己的文化個性和特征。文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 |
民族節(jié)日的價值:
(1)民族節(jié)日,蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化元素,是一個民族歷史文化的長期積淀。
(2)慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達。
(3)透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習俗,我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。
尊重文化多樣性的意義:
①尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求
A每個民族的文化都有自己的精粹,每個民族的文化精粹都是這個民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶。 B在一個民族的歷史與現(xiàn)實中,民族文化起著維系社會生活,維持社會穩(wěn)定的重要作用,是本民族生存和發(fā)展的精神根基。
C尊重文化多樣性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、發(fā)展好本民族文化。
②尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求
各民族的文化共同推動了人類社會的進步和發(fā)展。
尊重和保存不同民族文化,是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
對待文化多樣性的正確態(tài)度:
既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進人類文明繁榮進步。
處理文化多樣性的原則:
尊重各國文化一律平等的原則
世界文化的多樣性:
相關(guān)高中政治知識點:文化的交流與傳播
文化傳播的含義:
文化交流的過程就是文化傳播的過程。人們通過一定的方式傳播知識、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會交往活動,都可視為文化傳播。
大眾傳媒的含義:
現(xiàn)代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,這類傳媒被成為大眾傳媒。
文化多樣性與文化交流的關(guān)系:
(1)文化多樣性是文化交流的前提。
(2)尊重文化的多樣性,有利于促進世界文化交流。
(3)開展文化交流有利于維護世界文化的多樣性。
文化傳播的多種途徑:
途徑 | 具體表現(xiàn) |
商業(yè)貿(mào)易 | 商人進行貿(mào)易活動時,不僅通過商品交換將商品中蘊含的豐富文化加以交流,而且通過人與人之間的交往過程交流文化 |
人口遷徙 | 每一次大規(guī)模的人口遷徙,都意味著大規(guī)模的文化傳播,都會對當時當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大的影響 |
教育 | 人們通過學習各種文化課程,能夠獲得不同的文化知識。各國之間互派留學生和訪問學者,是一種更為直接的文化傳播方式 |
其他途徑 | 小到親朋聚會、外出旅游,大到各種經(jīng)濟、政治、文化活動,都可以成為文化傳播的途徑。文化傳播,就在我們的生活中 |
現(xiàn)代文化傳播的手段:
(1)主要手段:大眾傳媒如今已成為文化傳播的主要手段。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息,是以印刷媒體的推廣為標志的。
(2)特點:大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限,匯集來自世界各地的信息,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能,已成為文化傳播的主要手段。
文化交流的意義:
促進了中華文化的發(fā)展和進步,提高了中華文化的國際地位和影響力,增強了我國的綜合國力;豐富發(fā)展了外國文化,增強了中外互信,推動了世界文化的豐富與發(fā)展。
加強中外文化的交流:
(1)要尊重文化的多樣性,遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和睦相處,共同促進世界文化的繁榮。
(2)加強中外文化的交流、借鑒與融合,以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益成果。
(3)中外文化交流是雙向的,我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,又要更加主動地推動中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,增強中華文化國際影響力。
文化在交流中傳播:
相關(guān)高中政治知識點:文化在繼承中發(fā)展
教育在文化傳承中的作用:
(1)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
(2)教育通過對受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”,把文化傳遞給下一代。
(3)隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。提醒 影響文化發(fā)展的因素中,科學技術(shù)、思想運動、教育是從文化自身角度講的,屬于內(nèi)部因素;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動則屬于外部因素。在回答有關(guān)促進文化發(fā)展的措施時,可以變通地從這幾個角度提出,還可以從文化繼承、傳播、創(chuàng)新等角度分析。
教育的重要性:
(1)文化與經(jīng)濟相互交融。在經(jīng)濟發(fā)展中,科學技術(shù)的作用越來越重要。為推動經(jīng)濟建設(shè),發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要。
(2)教育是文化傳播的重要途徑。
(3)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
(4)建設(shè)社會主義精神文明,必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。
(5)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導性、全局性作用。
影響文化發(fā)展的重要因素:
社會制度的更替 | 社會制度的更替,是社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動推動的。每當社會制度發(fā)生新舊更替時,文化也會經(jīng)歷一個新的文化形態(tài)取代舊的文化形態(tài)的過程 |
科學技術(shù)的進步 | 科學技術(shù)的進步,是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,也是推動文化發(fā)展的重要因素。自古以來,科學技術(shù)中每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展 |
思想運動 | 思想運動往往成為社會變革的先導,不同思想在思想運動中相互激蕩,不但催生著社會變革,也促進了文化的發(fā)展 |
文化在繼承中發(fā)展:
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