唯物辯證法含義：

唯物辯證法,是一種研究自然、社會、歷史和思維的哲學方法;是辯證法的三種基本歷史形式之一；是由馬克思首先提出，經(jīng)其他馬克思主義者(比較突出的如恩格斯、列寧、托洛茨基、毛澤東等)發(fā)展而形成的一套世界觀、認識論和方法論的思想體系；是馬克思主義哲學的核心組成部分。 　　
唯物辯證法認為：“與萬物普遍聯(lián)系”和“按自身規(guī)律永恒發(fā)展”是世界存在的兩個總的基本特征，從總體上揭示了世界的辯證性質(zhì);唯物辯證法的基本規(guī)律和各個范疇，從不同側面揭示了這兩個基本特征的內(nèi)涵和外延；矛盾(即對立統(tǒng)一)的觀點是唯物辯證法的核心。

形而上學含義：

指事物的本質(zhì)、道理、規(guī)律。形是表象、外在的意思，形而上學就是超越表象，找到人眼不可見的、高于表象/現(xiàn)象、對表象/現(xiàn)象起著決定作用的規(guī)律。
馬克思認為形而上學是指與辯證法對立的，用孤立、靜止、片面的觀點觀察世界的思維方式。它把事物看成是彼此孤立、絕對靜止、固定不變的，看不到事物的相互聯(lián)系，忘記了它的產(chǎn)生、消滅和運動以及點動的相對趨勢，把變化僅僅歸結為位置移動和單純數(shù)量的增減，視為外力推動的結果，有似于物理學中的矢量（位移）。由于反感教條主義的只講形式，不究實質(zhì)，黑格爾把形而上學作為與“辯證法”相對立的一種機械教條的研究方法來批判，因此形而上學也可以表示教條主義，指用孤立、靜止、片面的眼光看世界，認為一切事物都孤立的永遠不變的。馬克思沿用了黑格爾的這種定義。
在孫正聿的《哲學通論》中敘述如下：人們通常是在兩種不同的意義上使用“形而上學”這個概念：其一，是在近似于“哲學”的意義使用這個概念。在這個意義上，“形而上學”是一種追求和論證超驗的“存在”即超越經(jīng)驗的關于世界的統(tǒng)一性原理的理論。由于傳統(tǒng)的思辨哲學家都把“哲學”視為關于超驗的世界統(tǒng)一性的理論，所以他們也在這個意義上把“形而上學”視為哲學的同義詞或代名詞。其二，是在與“辯證法”相對立的意義上使用“形而上學”這個概念。在這個意義上，“形而上學”是指一種以否認矛盾的觀點看待世界的哲學理論，是指一種在“絕對不相容的對立中思維”的思維方式。

辯證法的否定觀與形而上學的否定觀的根本區(qū)別：

	辯證法的否定觀	形而上學的否定觀
否定的動力	事物的否定是事物內(nèi)部矛盾雙方斗爭的結果，是事物自身的否定	事物的否定是事物的外因作用的結果，是外力、主觀強加于事物的
否定和肯定的關系	否定中包含肯定，肯定能夠包含否定，發(fā)展是肯定和否定的對立統(tǒng)一	否定和肯定都是絕對的，要么否定一切，要么肯定一切
否定同發(fā)展、聯(lián)系的關系	辯證否定既是發(fā)展的環(huán)節(jié)，又是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是克服和保留的統(tǒng)一，是“揚棄”	是聯(lián)系和發(fā)展環(huán)節(jié)的中斷，不是“揚棄”

辯證法與形而上學的分歧：
(1)聯(lián)系的觀點與孤立的觀點的對立；
(2)發(fā)展的觀點與靜止的觀點的對立；
(3)全面的觀點與片面的觀點的對立；
(4)是否承認矛盾，是否承認事物內(nèi)部的矛盾是事物發(fā)展的源泉,這是根本分歧。

辯證法與形而上學的分歧：

(1)聯(lián)系的觀點與孤立的觀點的對立；
(2)發(fā)展的觀點與靜止的觀點的對立；
(3)全面的觀點與片面的觀點的對立；
(4)是否承認矛盾，是否承認事物內(nèi)部的矛盾是事物發(fā)展的源泉,這是根本分歧。

辯證否定：

(1)辯證否定的內(nèi)涵辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。
(2)辯證否定的特點：
①辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。
②辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎。
(3)辯證否定的實質(zhì)辯證的否定，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是舊事物中過時的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理的因素。辯證否定的實質(zhì)就是“揚棄”。
(4)辯證否定的意義辯證的否定觀要求我們，必須樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。我們既要尊重書本知識，尊重權威，又要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現(xiàn)理論和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展。

形而上學否定觀：

形而上學的否定觀的基本特征是“在絕對不相容的對立中思維”，要么肯定一切，要么否定一切。
易錯點：不能肯定一切，也不能否定一切
提醒：
①肯定一切是錯誤的。因為它抹殺了新舊事物之間的界限，從根本上否定了事物的發(fā)展�？隙ㄒ磺惺切味�上學否定觀的一種表現(xiàn)。
②否定一切也是錯誤的，因為它割斷了新舊事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，實際上也是否認了事物的發(fā)展。否定一切是形而上學否定觀的另一種表現(xiàn)。

堅持辯證法：

(1)學會用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題，切忌用孤立的、靜止的、片面的觀點看問題。
(2)青年學生特別注意防止和克服思想方法上的片面性和絕對化。
(3)我們要正確地觀察和分析形勢，學習和理解黨的路線、方針、政策，同樣要堅持唯物辯證法，反對形而上學。
(4)把辯證法與實踐結合起來，在實踐中靈活運用。
(5)把辯證法與唯物主義統(tǒng)一起來，堅持辯證法要以堅持唯物主義為基礎。

辯證法：

辯證法的主要派別：

①唯心辯證法
認為世界的本原是精神的－認為世界是普遍聯(lián)系、不斷的變化發(fā)展的
②唯物辯證法
認為世界的本原是物質(zhì)的－認為世界是普遍聯(lián)系、不斷的變化發(fā)展的

相關高中政治知識點：聯(lián)系的普遍性

聯(lián)系含義：

是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間相互影響、相互制約、相互作用的關系。

正確理解普遍聯(lián)系與世界的物質(zhì)統(tǒng)一性之間的關系：

		普遍聯(lián)系	世界的物質(zhì)統(tǒng)一性
區(qū)別	內(nèi)容	說明的是世界的狀態(tài)是怎么樣的，是辯證法研究的問題	回答的是世界的本質(zhì)是什么，思維與存在有無同一性，是唯物論回答的問題
	地位	“怎么樣”是第二位的問題	“是什么”是第一位的問題
聯(lián)系		①從世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理出發(fā)，就必然要承認聯(lián)系的普遍性。因為世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理表明，事物之間相互聯(lián)系。沒有世界的物質(zhì)統(tǒng)一性，就沒有聯(lián)系；沒有聯(lián)系，也就無法統(tǒng)一 ②世界的物質(zhì)統(tǒng)一性與多樣性，聯(lián)系的普遍性與特殊性是一致的 ③世界的物質(zhì)統(tǒng)一性和世界的普遍聯(lián)系不可分割

聯(lián)系的理解：

所謂聯(lián)系，就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。
唯物辯證法的聯(lián)系觀，是以承認事物之間的區(qū)別為前提的。事物之間既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，這是事物的本來面貌。如果只見區(qū)別不見聯(lián)系，就會把本來有聯(lián)系的事物孤立起來，這是形而上學的特征之一；如果只見聯(lián)系不見區(qū)別，就會抹殺事物之間的界限，把世界看成毫無區(qū)別的一團混沌，這是相對主義的特征之一。

正確理解聯(lián)系的普遍性：

聯(lián)系的普遍性是指世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中，沒有任何一個事物是孤立存在的，整個世界就是一個普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。
正確理解該內(nèi)容應注意以下幾個方面：
(1)不能把普遍聯(lián)系理解為任何兩個事物之間都有聯(lián)系。事物總是處在普遍聯(lián)系之中，在這一點上是無條件的、絕對的；而某一具體事物與另一具體事物是否有聯(lián)系，則又是具體的、有條件的、相對的。
(2)聯(lián)系的普遍性不僅指一事物與周圍其他事物存在聯(lián)系，還包括事物內(nèi)部諸要素之間存在聯(lián)系。
(3)不能把聯(lián)系的普遍性等同于聯(lián)系。聯(lián)系的普遍性是聯(lián)系的特征之一，另外，聯(lián)系還具有客觀性、多樣性特征。
(4)普遍聯(lián)系的觀點是唯物辯證法的一個根本觀點，是唯物辯證法的一個總特征。

唯物辯證法的聯(lián)系觀：

相關高中政治知識點：創(chuàng)新的社會作用

創(chuàng)新的社會作用：

(1)創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展；
(2)創(chuàng)新推動生產(chǎn)關系和社會制度的變革；
(3)創(chuàng)新推動人類思維和文化的發(fā)展。
總之，創(chuàng)新是對真理的發(fā)展；創(chuàng)新是對實踐的推進；創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂；創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力。

正確理解創(chuàng)新是民族進步的靈魂：

(1)創(chuàng)新的作用：創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展；科學的本質(zhì)就是創(chuàng)新。創(chuàng)新推動生產(chǎn)關系和社會制度的變革；創(chuàng)新推動人類思維和文化的發(fā)展。
(2)創(chuàng)新的啟示：青年學生要增強自身的創(chuàng)新能力，關鍵是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。要善于發(fā)現(xiàn)問題；要敢于超越；要積累知識，把握已知規(guī)律；要經(jīng)得起實踐的考驗。

創(chuàng)新的哲學依據(jù)：

(1)從唯物論角度：
①物質(zhì)決定意識，要求我們一切從實際出發(fā)�？陀^實際是不斷發(fā)展變化的，我們必須發(fā)揚創(chuàng)新精神。
②堅持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一。這要求我們堅持實事求是與解放思想的統(tǒng)一，與時俱進、開拓創(chuàng)新。
(2)從辯證法角度：
①事物是不斷發(fā)展的，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。只有創(chuàng)新，才能實現(xiàn)事物的發(fā)展。
②辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)發(fā)展的根本途徑，它要求我們必須樹立創(chuàng)新意識。 ③辯證法的本質(zhì)是批判的革命的和創(chuàng)新的，辯證法的革命精神和批判思維要求我們樹立創(chuàng)新意識，突破成規(guī)陳說，善于提出新問題，開拓新境界。
(3)從認識論角度：
認識的反復性、無限性和上升性要求我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。

創(chuàng)新意識與社會進步：

高考警示：

創(chuàng)新的社會作用往往結合國家科技進步、企業(yè)管理創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展方式轉變進行考查。應注意以下兩點：
(1)創(chuàng)新的社會作用不能忽視，也不能夸大，應認識到社會實踐是社會發(fā)展的根本動力。
(2)創(chuàng)新的社會作用可從不同角度分析，必須防止思路不清、表述混亂的現(xiàn)象。

相關高中政治知識點：辯證否定觀和辯證法的革命批判精神要求創(chuàng)新

辯證的否定含義：

辨證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。

辨證否定觀的特點：

(1)辨證的否定是事物的自我否定。辨證的否定不是外力作用的結果，而是事物內(nèi)部矛盾運動的結果。
(2)辨證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)。辨證的否定是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促進舊事物滅亡的根本途徑。
(3)辨證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)。辨證的否定不是新舊事物的一刀兩斷，而是新事物產(chǎn)生于舊事物，是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎。所以，辨證的否定既把新舊事物區(qū)別開來，又把它們聯(lián)系起來。

辨證否定觀與形而上學否定觀的對立：

辨證否定觀認為，否定是事物內(nèi)在矛盾所引起的自我否定；否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)，肯定中有否定，否定中有肯定，既克服又保留，是揚棄，事物的發(fā)展就是肯定與否定的對立統(tǒng)一。
形而上學的否定觀是“在絕對不相容的對立中思維”，認為否定是外在的否定、主觀任意的否定；否定是絕對的否定，是不包含肯定的否定，即要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話�！边@就割裂了事物的聯(lián)系，使事物發(fā)展中斷。

辯證否定觀的方法論要求：

辯證的否定要求我們，必須樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。因此，我們不僅要尊重書本知識，尊重權威，還要立足于實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現(xiàn)理論和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，在認識世界和改造世界的活動中取得成功。

辯證否定：

(1)辯證否定的內(nèi)涵：
辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。
(2)辯證否定的特點：
①辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。
②辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎。
(3)辯證否定的實質(zhì)：
辯證的否定，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是舊事物中過時的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理的因素。辯證否定的實質(zhì)就是“揚棄”。
(4)辯證否定的意義：
辯證的否定觀要求我們，必須樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。我們既要尊重書本知識，尊重權威，又要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現(xiàn)理論和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展。

辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識：

(1)辯證法的革命批判精神的原因任何事物對它發(fā)生的那個時代和那些條件說來，都有它存在的理由；但是對它自己內(nèi)部逐漸發(fā)展起來的新的、更高的條件來說，它就變成過時的和沒有存在的理由了。
(2)辯證法的革命批判精神的內(nèi)涵：
①辯證法在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定的理解，即對現(xiàn)存事物必然滅亡的理解。
②辯證法對每一種既成的形式都是從不斷的運動中，因而也是從它的暫時性方面去理解。
③辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說，它是批判的革命的和創(chuàng)新的。
(3)辯證法的革命批判精神的方法論要求——樹立創(chuàng)新意識
①創(chuàng)新是對既有理論、實踐的突破，要創(chuàng)新就要有批判和發(fā)展。
②辯證法的革命精神和批判性思維要求我們，密切關注變化發(fā)展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。這是我們事業(yè)不斷取得成功的關鍵。
易錯點：創(chuàng)新是人們思維的結果
提醒：不能認為創(chuàng)新是人們思維的結果。創(chuàng)新離不開人的思維，但創(chuàng)新歸根到底是在實踐的基礎上產(chǎn)生的。不同的實踐活動決定著思維活動的不同性質(zhì)和思維方式的不同內(nèi)容。

辯證法的革命批判精神的啟示：

(1)作為青年學生，在日常自我培養(yǎng)過程中要敢于大膽質(zhì)疑。有懷疑就有批判，有批判就容易發(fā)現(xiàn)真理。勤思多問是創(chuàng)造性思維的前提，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題，是創(chuàng)造性思維的起點，我們要敢于提出新問題、發(fā)表新見解。
(2)堅持實事求是的科學態(tài)度，不能胡亂懷疑。要堅持辯證的否定觀，既要尊重書本知識，尊重權威，又要解放思想，不斷創(chuàng)新。

辯證否定觀和辯證法的革命批判精神：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/271675.html

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