社會(huì)主義初級(jí)階段：

社會(huì)主義初級(jí)階段作為一個(gè)特殊的經(jīng)濟(jì)范疇，它不是泛指任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都要經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國(guó)生產(chǎn)力落后，商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建立社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段。

社會(huì)主義初級(jí)階段理論與黨的初級(jí)階段基本路線的關(guān)系：

黨在社會(huì)主義初級(jí)階段“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，即領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，最重要的是要全面理解和正確處理“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系。
經(jīng)濟(jì)建設(shè)與四項(xiàng)基本原則、改革開放，是相互貫通、相互依存、不可分割的統(tǒng)一整體。
我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是以四項(xiàng)基本原則為政治保證、以改革開放為強(qiáng)大動(dòng)力的；
我們的改革開放，是以進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度為目的的；
我們的四項(xiàng)基本原則，是保證改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心任務(wù)，社會(huì)主義社會(huì)的一切發(fā)展和進(jìn)步就會(huì)失去物質(zhì)基礎(chǔ)；
離開四項(xiàng)基本原則和改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)就會(huì)迷失方向和喪失動(dòng)力。這就是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。堅(jiān)持基本路線一百年不動(dòng)搖，包括堅(jiān)持一個(gè)中心和兩個(gè)基本點(diǎn)都不能動(dòng)搖。全面把握黨的基本路線的全部?jī)?nèi)容，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)，統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，貫穿于現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程，我們就會(huì)不斷地從勝利走向勝利。

中共十三大：

1、背景：
十二大以后改革開放全面展開，從農(nóng)村改革到城市改革，從經(jīng)濟(jì)體制改革到各方面體制的改革，從對(duì)內(nèi)搞活到對(duì)外開放，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
2、目的：
為保證黨和國(guó)家沿著有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路繼續(xù)前進(jìn)。
3、時(shí)間：
在1987年召開了十三大。
4、內(nèi)容：
一九八七年黨的第十三次全國(guó)代表大會(huì)，根據(jù)鄧小平同志的思想，在認(rèn)識(shí)國(guó)情和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)論述社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，明確概括和闡發(fā)了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，并第一次對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)概括。
確立了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)分三步走的戰(zhàn)略部署，到下個(gè)世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

社會(huì)主義初級(jí)階段內(nèi)涵：

我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的論斷包括兩層內(nèi)涵：
第一，我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義；
第二，我國(guó)的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段，我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/273149.html

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