高中地理知識點總結(jié):自然地理環(huán)境的整體性

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中地理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
1 自然地理環(huán)境由巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈、土壤圈、人類圈組成的有機整體。自然地理環(huán)境五要素:氣候、地貌(地形)、水文、土壤、生物(植被)。
  
  2 整體性:地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,形成一個有機的整體。表現(xiàn):①地理環(huán)境各要素不是孤立發(fā)展的,每一個要素都是作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系和相互作用;②某一要素的變化,會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變(包括對其他地區(qū)的影響)。
  
  3 土壤:具有肥力,能夠生長植物的陸地疏松表層。肥力是土壤的本質(zhì)屬性。
  
  成土母質(zhì):土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和礦物養(yǎng)分的最初來源。對土壤的物理性狀和化學(xué)組成均有重要影響(繼承關(guān)系)。
  
  氣候:直接影響土壤的水熱狀況和物理、化學(xué)過程的性質(zhì)和強度。如:中等水熱條件下,土壤有機質(zhì)積累最多。(溫帶半濕潤環(huán)境下的黑土是世界上最肥沃的土壤);通過影響巖石的風(fēng)化過程、地貌形態(tài)以及生物的活動,間接影響土壤的形成和發(fā)育。如:濕熱條件下風(fēng)化殼最厚,土壤層厚度大。干旱或者寒冷條件下,風(fēng)化殼薄,土壤層也薄。
  
  生物:土壤有機物質(zhì)的來源,土壤形成過程中最活躍的因素,土壤肥力的高低主要取決于有機質(zhì)含量的多少。沒有生物的參與(生物循環(huán)),就不會有土壤的形成。(成土母質(zhì)→低等植物生長→原始土壤→高等植物生長→成熟土壤)。一般而言,森林土壤有機質(zhì)含量要低于草地土壤。
  
  地形:通過對物質(zhì)、能量的再分配間接作用于土壤。如土壤的垂直地帶分布。陡峭的山坡:地表物質(zhì)遷移速度快,難發(fā)育深厚的土壤。平坦的地方:地表物質(zhì)的侵蝕速度慢,穩(wěn)定的氣候生物條件發(fā)育深厚的土壤。陽坡:溫度條件好,但蒸發(fā)旺,水分較差,陰坡反之。
  
  人類活動:積極影響—改造自然土壤為各種耕作土壤;消極影響—土壤退化(水土流失、鹽漬化、荒漠化和土壤污染等等)
  
  3環(huán)境的整體性要求開發(fā)利用自然資源時,要有綜合的考慮和對策。
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