第一，是對學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的檢測。
從開學(xué)到期中考試雖然只有兩個多月的學(xué)習(xí)時間，但是期中考試足以檢測出你這段時間的學(xué)習(xí)狀況：哪些科目進步了、哪一章內(nèi)容掌握的不熟練、學(xué)習(xí)方法是否正確、距離目標(biāo)還差多少等等，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題，同時對下一階段學(xué)習(xí)方向也具有指導(dǎo)意義，避免盲目學(xué)習(xí)。
第二，讓學(xué)生明白自己所處的位置。
期中考試一般來說都是比較正規(guī)的考試，特別是區(qū)統(tǒng)考，通過這次考試，能夠讓學(xué)生明確自己所處的位置、排名。尤其對于即將要參加中高考的學(xué)生，在學(xué)校選擇和填報志愿上，具有一定的參考意義。
第三，檢測學(xué)生對試卷的適應(yīng)程度。
眾所周知，2015年中高考政策均有重大調(diào)整，大量靈活多變的新題型出現(xiàn)在我們的視野，通過這次期中考試，能夠讓同學(xué)們提前熟悉新題型，適應(yīng)試卷整體的調(diào)整，把握好考試時間，積累正規(guī)化考試經(jīng)驗。
第四，對心態(tài)調(diào)整具有重要意義。
考前的緊張是在所難免的，但要及時調(diào)整自己的心態(tài)，從容面對考試。與之前的周考、月考不同，期中考試會進行更加權(quán)威、具體的檢測和排名，可能之前自我感覺良好的學(xué)生會發(fā)揮失常，沒有把握的學(xué)生反而考得很好，這就會導(dǎo)致心態(tài)上各種微妙的變化：有人失落痛苦、自我懷疑，也有人重拾自信、對未來更加充滿信心。所以期中考試也是對考生心理上的磨練，讓你面對未來的中高考能夠更加自信從容。
既然期中考試如此重要，那么同學(xué)們該如何備考呢？
無目標(biāo)的努力，有如在黑暗中遠征，同學(xué)們首先需要做的就是給自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，明確在期中考試前要達到的各項復(fù)習(xí)目標(biāo)。然后各個擊破。
復(fù)習(xí)可分為三個階段。
第一階段的復(fù)習(xí)重點是重溫課本。
俗語說“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，許多同學(xué)好高騖遠，課本里的知識還沒有掌握熟練就開始各種刷題，挑一些“硬骨頭”啃，卻往往收效甚微。因為課本里的知識是最基礎(chǔ)、最根本的，無論考題怎么出，都不會超出課本的范疇，所以要想取得好成績，必須抓好第一階段的復(fù)習(xí)。在第一階段復(fù)習(xí)中，建議采取“反復(fù)溫習(xí)法”，每復(fù)習(xí)一章后，及時回顧之前復(fù)習(xí)的內(nèi)容，對于重點內(nèi)容以及暫時想不明白的問題要做標(biāo)記，以便查閱。同時還要輔以試題測試，來檢驗掌握情況。
第二階段為知識點的復(fù)習(xí)。
在這一階段復(fù)習(xí)中，側(cè)重點為輔導(dǎo)資料。通過大量的做題來檢測對課本知識點的掌握程度，尤其是對于做錯的題目，一定要回歸課本尋找錯誤的原因，并進行總結(jié)，保證熟記于心，不會再期中考試中犯類似的錯誤。
第三階段稱為“速度與激情”階段。
在本階段里，要逐步訓(xùn)練自己的做題速度，避免在期中考試中出現(xiàn)“會做但沒時間”令人遺憾的局面，但是也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，還是應(yīng)該以課本為基礎(chǔ)，每天都要抽出一定的時間再次復(fù)習(xí)課本內(nèi)的各個知識點及連貫性。到了第三階段，很多同學(xué)堅持不下去了，千里之行，豈能功虧一簣？所以一定要保持對復(fù)習(xí)的激情，建立對考試的信心。
對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生，這三個階段想要達到的效果也是不同的，所以不妨以此來設(shè)定自己有針對性的復(fù)習(xí)目標(biāo)，抓住僅剩的時間，全力備戰(zhàn)期中考！
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