“如何背單詞”是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的首要之務(wù)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中英語(yǔ) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  詞匯是成功備考托?荚嚨淖罨A(chǔ),沒(méi)有了單詞這個(gè)基礎(chǔ),接下來(lái)的會(huì)話(huà)、文法、閱讀、寫(xiě)作都將無(wú)法順利進(jìn)行,因此在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,“如何背單詞”是絕不可忽略的首要之務(wù)。

  詞匯是成功備考托福考試的最基礎(chǔ),沒(méi)有了單詞這個(gè)基礎(chǔ),接下來(lái)的會(huì)話(huà)、文法、閱讀、寫(xiě)作都將無(wú)法順利進(jìn)行,因此在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,“如何背單詞”是絕不可忽略的首要之務(wù)。下面就給大家?guī)?lái)一些背托?荚囋~匯的小方法。

  1、每5、15、30、60分鐘回頭一次,每天的總復(fù)習(xí)時(shí)間安排按楊鵬。

  2、對(duì)有好幾個(gè)中文釋意的詞,抽出一個(gè)最核心的意思,其余的不管。實(shí)在抽不出,就編故事來(lái)記。把中文背得含糊一點(diǎn)。

  3、對(duì)同根詞,主要記其動(dòng)詞,其余的認(rèn)一下詞根。

  4、有些詞,可以適當(dāng)?shù)姆艞,象hummingbird(蜂鳥(niǎo))看到bird,知道它是一種鳥(niǎo)就行。

  5、對(duì)一些很長(zhǎng)很難記的單詞,開(kāi)頭、中間、末尾各記一個(gè)字母,反正這么長(zhǎng)的詞,能再這么搭配的幾率是很低的。

  6、實(shí)在記不住就打個(gè)小勾,重點(diǎn)記。

  7、有好多閱讀中出現(xiàn)的詞是不需要背的,用上下文、詞根來(lái)猜。

  以上就是小編為大家介紹的背托?荚囋~匯的7個(gè)小方法,現(xiàn)在大家就開(kāi)始著手準(zhǔn)備詞匯吧,過(guò)往的考生總結(jié)了那么多的方法總有一個(gè)可以是你能從其上面吸取到經(jīng)驗(yàn)的,那么究竟是哪種方法,還需要各位考生們自己研究揣摩,最好親自實(shí)踐下,看看哪個(gè)才是最適合你的。


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  看到這個(gè)題目,可能會(huì)有同學(xué)避之唯恐不及,因?yàn)橛泦卧~在許多同學(xué)的“職業(yè)生涯里”已經(jīng)成為了一場(chǎng)揮之不去的夢(mèng)魘。那一個(gè)個(gè)奇形怪狀的字母,一個(gè)個(gè)蹩腳的發(fā)音,一個(gè)個(gè)稀奇古怪的意思,總讓人傷透腦筋。有時(shí)候拼命記下了拼寫(xiě),卻忘了單詞的意思,有時(shí)候知道單詞的意思,卻又拼不出來(lái),總是讓人又愛(ài)又恨。其實(shí),記憶單詞是可以有奧秘的,雖然說(shuō)一個(gè)個(gè)的字母無(wú)序地排列讓人捉摸不透,但是只要我們細(xì)心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)一些有用的小規(guī)律,幫助我們更快的記住單詞。

  規(guī)律一:

  發(fā)音是重要的,規(guī)律是可循的。其實(shí)很多同學(xué)在記憶單詞的過(guò)程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了,但是可能沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)好好總結(jié),沒(méi)關(guān)系,在這里,我們可以重新審視一下這個(gè)規(guī)律。一般來(lái)說(shuō),英語(yǔ)(論壇)單詞的讀音是非常重要的,而且也是很有規(guī)律的,也就是說(shuō),某一些特定的字母或者字母組合,往往都是發(fā)某個(gè)特定的或某一組特定的音,舉個(gè)例子:competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等這樣的詞,我們讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn),這些名詞都有著相同的詞尾-tion,而且這個(gè)詞尾都無(wú)一例外地發(fā)/ ∫n/,這就給我們一個(gè)提示,如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結(jié)尾的話(huà),那么它的詞尾很有可能就是-tion,這樣的話(huà),我們的記憶就從一個(gè)一個(gè)的字母上升到了一個(gè)字母組合,而產(chǎn)生這些字母組合的原因,就是因?yàn)橄嗤陌l(fā)音。再比如:import, export, report, support, port, resort,這一系列的單詞中,字母組合-ort都出現(xiàn)了/ rt/這個(gè)發(fā)音,所以同樣的,/ rt/這個(gè)發(fā)音組合很有可能就拼寫(xiě)為ort。這樣的例子還有很多,比如:picture, structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母組合-ture就肯定是發(fā)音/ t∫er/等等,一旦我們掌握這些規(guī)律,再結(jié)合原單詞的記憶,那么這個(gè)單詞的拼寫(xiě)就會(huì)記憶的很牢固,因?yàn)橐坏┯龅竭@樣的發(fā)音,腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出特定的字母組合,幫助我們記憶單詞,這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合,減少我們記憶的負(fù)擔(dān),用這個(gè)方法記憶單詞,將會(huì)事半功倍。

  規(guī)律二:

  巧識(shí)詞根詞綴。很多單詞中,我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些常見(jiàn)的詞根詞綴,有時(shí)候雖然單詞數(shù)量多,但是大多數(shù)都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來(lái)合成的,比如like,dislike;agree,disagree;這樣的情況,我們不難看出,它是由原詞加上一個(gè)否定前綴-dis來(lái)合成的,這樣的單詞算不上是生詞,而只是衍生詞,所以如果我們一旦識(shí)別了這樣的詞綴,那么生詞的數(shù)量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)將會(huì)大大下降,那我們的幾億人武部也就輕松了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來(lái)說(shuō),記憶幾個(gè)詞根詞綴就算不了什么了。我們中學(xué)里常見(jiàn)的詞根詞綴主要有以下一些:-dis,表示與原詞反義;non-表示對(duì)原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動(dòng)作或者意義的重復(fù),比如locate-relocate(搬家),move-remove(刪除),write-rewrite(重寫(xiě)),cite(引述)-recite(反復(fù)引述-背誦);ex-,表示向外出去的,有時(shí)候也表示前任….,im-,表示向內(nèi)進(jìn)入的,比如export,就是進(jìn)口的意思,出口則是import,或者表示前妻,ex-wife,前女友ex-girlfriend;-ology表示學(xué)科,比如geology, biology, sociology(社會(huì)學(xué)),psychology(心理學(xué)),meteorology(氣象學(xué)),anthropology(人類(lèi)學(xué))等等,這樣的例子還有很多,我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候,要做一個(gè)有心人,那么這些規(guī)律便不難發(fā)現(xiàn),掌握了一些基本的詞根詞綴,我們都能夠很快猜測(cè)出一些生詞的含義,更不用說(shuō)簡(jiǎn)單的記憶單詞了,這不僅對(duì)于記單詞是有個(gè)行之有效的方法,對(duì)于閱讀題和完形填空題的解答,也有益處;

  規(guī)律三:

  不要花整塊的時(shí)間記憶單詞。同學(xué)們往往會(huì)專(zhuān)門(mén)騰出一塊時(shí)間來(lái)記憶單詞,這樣做當(dāng)時(shí)的效果可能會(huì)好,但是隨著記憶曲線(xiàn)的下降,第二天,第三天,一周以后,可能你又忘記了很多詞,這樣一來(lái),不僅時(shí)間花的不值,效果也大打折扣,給自信心一次沉重的打擊,甚至還可能記單詞產(chǎn)生抵觸心理,這樣就會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán),這絕不是我們想看到的。當(dāng)然,花整塊時(shí)間去記單詞的同學(xué)精神可嘉,但是我們提倡的是:?jiǎn)卧~不是靠一兩遍就記下來(lái)的,而是靠無(wú)數(shù)次重復(fù)而留下的印象,這樣的印象才是比較牢靠的。所以,如果你手邊有一本單詞書(shū),那么沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)花一整塊的時(shí)間去一個(gè)詞一個(gè)詞,一個(gè)單元一個(gè)單元地去記,我們需要記單詞是的時(shí)間是這樣的時(shí)間:茶余飯后10分鐘,課間休息5分鐘,午睡前面10分鐘,洗漱以后10分鐘,飯后散步10分鐘,總之就是一句話(huà),這些都是零碎的時(shí)間,而零碎的時(shí)間記憶單詞效果反而會(huì)更好,因?yàn)榇藭r(shí)你的大腦處于放松的狀態(tài),事實(shí)證明,神經(jīng)緊繃,大腦處于高度緊張狀態(tài)下的記憶效果是不理想的,所以我提倡大家利用散碎的時(shí)間記憶單詞。當(dāng)然,時(shí)間散碎并不意味著記憶的內(nèi)容散碎,我們還是要制定計(jì)劃,比如每天記憶20個(gè)單詞,這20個(gè)單詞我分別利用今天的飯后散步和洗漱之后的時(shí)間搞定,睡前再重復(fù)一遍就可以,沒(méi)有記住的單詞沒(méi)必要去拼命想,要知道重復(fù)的力量是可怕的,只要我們不斷的重復(fù),再難的單詞我們也能記;

  規(guī)律四:

  重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。還是上面那句話(huà),一本單詞書(shū),如果你看得很仔細(xì),只看到第10單元,那么效果一定不如雖然看的不太仔細(xì),但是看了10遍甚至20遍的同學(xué),原因很簡(jiǎn)單,重復(fù)出奇跡,任何事情都經(jīng)不起重復(fù),一旦重復(fù)的次數(shù)達(dá)到一定的數(shù)量級(jí),就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以,大家看單詞書(shū)的時(shí)候,不要停留在一個(gè)一個(gè)的生詞上,而是盡量放寬視野,把書(shū)讀多翻幾遍,每翻一遍就加深一次印象,沒(méi)翻一遍就消滅幾個(gè)“老大難”,很快,這本書(shū)快翻爛的時(shí)候,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)你甚至已經(jīng)可以把例句都記下來(lái)了,這就是最好的效果。提到例句,我還有一點(diǎn)建議,那就是認(rèn)真地看例句,把這個(gè)單詞的用法搞清楚,一旦會(huì)用這個(gè)單詞了,那么記憶起來(lái)會(huì)容易得多,這是一個(gè)心理作用,但是對(duì)于我們記單詞很有幫助。大家如果可以在平時(shí)的寫(xiě)作,造句中主動(dòng)使用這些詞,用不了多久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)單詞越來(lái)越簡(jiǎn)單,越來(lái)越順眼,其實(shí)沒(méi)有什么奇怪的,正如賣(mài)油翁說(shuō)的那句話(huà):“無(wú)他,但手熟耳!”

  記單詞的方法千千萬(wàn),各不相同,但是有一條原則就是,沒(méi)有最好的,只有最適合你的,希望同學(xué)們能找我適合自己的有效的記憶方法,盡快攻克單詞這道難關(guān)!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/279511.html

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