首先聲明：我不是那種很聰明的學生,努力程度也一般,小學和初中數(shù)學學得馬馬乎乎,高中考過最低44'最高142'（150'的滿'）,高考127',大學微積'也考了86'（100'的滿'）。雖然我的數(shù)學考的'數(shù)都不是很高,但我還是想談談自己是如何學數(shù)學的,特別是自己如何從高中的44'到高考127'的過程！ (數(shù)學成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？)
上過高中的人都知道,小學和初中的數(shù)學與高中的相比,難度上簡直差了一個量級。在學習小學和初中的數(shù)學時,只要在課堂上稍稍認真聽講,然后把老師布置的作業(yè)完成,數(shù)學考個80'（都按100'記）以上是不成問題的�？傻搅烁咧�,想要每次考試考到120'以上（100'的80'）,對我這種IQ的人來說,僅僅靠課堂上稍稍認真聽講,然后把老師布置的作業(yè)完成是再也達不到了。因為我發(fā)現(xiàn),每次考試的題目比課本后的習題和老師講的要難一些,而且量也比較大,僅靠做課本后的習題是再也滿足不了需要了,這個時候我就想到了多做題。(數(shù)學成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？)
在學數(shù)學的道路上,我一開始選擇了很多同學都走的路-----題海戰(zhàn)術。題海戰(zhàn)術雖然辛苦,但對有些同學來說還是有效的,然而對我不但沒有起到促進的作用,反而使我陷入了學數(shù)學以來的第一次危機。由于我沒有理解題海戰(zhàn)術的真諦,以為只要多做題.做難題,考試的時候自然就會考高',從而忽略了從每個題目中找規(guī)律,總結做題后的心得,最終導致我考了有始以來的最低'-----44'。那一段時首先聲明：我不是那種很聰明的學生,努力程度也一般,小學和初中數(shù)學學得馬馬乎乎,高中考過最低44'最高142'（150'的滿'）,高考127',大學微積'也考了86'（100'的滿'）。雖然我的數(shù)學考的'數(shù)都不是很高,但我還是想談談自己是如何學數(shù)學的,特別是自己如何從高中的44'到高考127'的過程！ (數(shù)學成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？)
上過高中的人都知道,小學和初中的數(shù)學與高中的相比,難度上簡直差了一個量級。在學習小學和初中的數(shù)學時,只要在課堂上稍稍認真聽講,然后把老師布置的作業(yè)完成,數(shù)學考個80'（都按100'記）以上是不成問題的�？傻搅烁咧�,想要每次考試考到120'以上（100'的80'）,對我這種IQ的人來說,僅僅靠課堂上稍稍認真聽講,然后把老師布置的作業(yè)完成是再也達不到了。因為我發(fā)現(xiàn),每次考試的題目比課本后的習題和老師講的要難一些,而且量也比較大,僅靠做課本后的習題是再也滿足不了需要了,這個時候我就想到了多做題。(數(shù)學成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？)
在學數(shù)學的道路上,我一開始選擇了很多同學都走的路-----題海戰(zhàn)術。題海戰(zhàn)術雖然辛苦,但對有些同學來說還是有效的,然而對我不但沒有起到促進的作用,反而使我陷入了學數(shù)學以來的第一次危機。由于我沒有理解題海戰(zhàn)術的真諦,以為只要多做題.做難題,考試的時候自然就會考高',從而忽略了從每個題目中找規(guī)律,總結做題后的心得,最終導致我考了有始以來的最低'-----44'。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/2801.html
相關閱讀：高中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)