高中政治分為經(jīng)濟(jì)學(xué)板塊、哲學(xué)板塊，還有高三的國家方面的板塊。那么我們先總結(jié)一下各考點(diǎn)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方法。
一、考點(diǎn)歸類
1.第一單元經(jīng)濟(jì)生活
考點(diǎn)1：商品的含義及基本屬性�？键c(diǎn)2：貨幣的概念、本質(zhì)�？键c(diǎn)3：貨幣的兩個基本職能�？键c(diǎn)4：紙幣的含義及發(fā)行規(guī)律�？键c(diǎn)5：信用卡的功能。考點(diǎn)6：外匯和匯率的含義�？键c(diǎn)7：樹立正確的金錢觀�？键c(diǎn)8：供求關(guān)系對商品價格的影響。考點(diǎn)9：價格與價值的關(guān)系。考點(diǎn)10：商品價值量由社會必要勞動時間決定。考點(diǎn)11：價值規(guī)律的內(nèi)容及表現(xiàn)形式。考點(diǎn)12：價格變動對人們生活和生產(chǎn)經(jīng)營的影響�？键c(diǎn)13：收入水平、物價水平等因素對消費(fèi)水平的影響�？键c(diǎn)14：消費(fèi)類型�？键c(diǎn)15：消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義與恩格爾系數(shù)�？键c(diǎn)16：樹立正確消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者。
2.第二單元生活與消費(fèi)
考點(diǎn)1：生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。考點(diǎn)2：大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義。考點(diǎn)3：公有制主體地位的體現(xiàn)�？键c(diǎn)4：我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，實(shí)行這一制度的原因�？键c(diǎn)5：企業(yè)的含義�？键c(diǎn)6：公司的含義及形式。考點(diǎn)7：樹立正確的就業(yè)觀�？键c(diǎn)8：勞動者依法享有的主要權(quán)利�？键c(diǎn)9：依法維護(hù)勞動者權(quán)益的途徑�？键c(diǎn)10：儲蓄存款的種類�？键c(diǎn)11：我國的商業(yè)銀行及主要業(yè)務(wù)�？键c(diǎn)12：比較儲蓄、債券、股票、商業(yè)保險幾種投資理財(cái)方式的異同。
3.第三單元收入與分配
考點(diǎn)1：按勞分配的基本內(nèi)容和要求。考點(diǎn)2：按個體勞動者勞動成果分配和按生產(chǎn)要素分配�？键c(diǎn)3：我國實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性�？键c(diǎn)4：收入分配公平的主要表現(xiàn)和意義�？键c(diǎn)5：我國財(cái)政的作用�？键c(diǎn)6：財(cái)政收入的來源�？键c(diǎn)7：財(cái)政收支關(guān)系的三種情況。考點(diǎn)8：稅收的含義�？键c(diǎn)9：稅收的基本特征。考點(diǎn)10：依法納稅是公民的基本義務(wù)。
4.第四單元面向市場經(jīng)濟(jì)
考點(diǎn)1：市場在配置資源中的積極作用�？键c(diǎn)2：規(guī)范市場秩序的措施。考點(diǎn)3：市場調(diào)節(jié)的局限性�？键c(diǎn)4：社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。考點(diǎn)5：我國宏觀調(diào)控的含義、主要目標(biāo)和手段�？键c(diǎn)6：科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵�？键c(diǎn)7：促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的主要措施�？键c(diǎn)8：經(jīng)濟(jì)全球化的含義、主要表現(xiàn)及其影響�？键c(diǎn)9：世界貿(mào)易組織的作用、基本原則。考點(diǎn)10：對外開放必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則。
二、學(xué)習(xí)方法
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟(jì)學(xué)
1．對于經(jīng)濟(jì)學(xué)除了要掌握各個知識點(diǎn)，還要計(jì)算，對于知識點(diǎn)大家只要記住，就可以了。但是，計(jì)算題，需要你掌握好計(jì)算方法，比如，個人所得稅的交納方法，得自己去理解，不可胡亂計(jì)算。對于知識點(diǎn)的記憶，需要我們自己整理出要點(diǎn)，在頭腦中有一個大體的框架。
2．我把知識點(diǎn)整理如下
第一單元生活與消費(fèi)，包括三課：第一課：神奇的貨幣；第二課：多變的價格；第三課：多彩的消費(fèi)，以及綜合探究——正確對待金錢。
第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營，包括：第四課：生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度；第五課：企業(yè)和勞動者；第六課：投資的選擇；以及綜合探究——做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。這個就是知識體系，學(xué)完每一章都要做好知識體系，要不然你的知識在頭腦里是凌亂的，考試時也是亂的，答題時就沒思路。
（二）哲學(xué)板塊
建立知識體系，掌握好各個原理及方法論，只要能記住那些理論，考試就沒問題。
我把哲學(xué)核心考點(diǎn)整理如下：
1.唯物主義和唯心主義哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀，是世界觀的理論體系。
2.解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)。
3.辯證唯物主義和歷史唯物主義的作用。
4.科學(xué)主義、人本主義。
5.世界的物質(zhì)性和人的實(shí)踐活動。
6.事物發(fā)展過程中的量變和質(zhì)變
�。�1）概念：（質(zhì)是起點(diǎn)前提）
�、儋|(zhì)是一事物成為它自身并區(qū)別于他事物的規(guī)定性，質(zhì)和事物的存在是直接統(tǒng)一的。
�、诹渴鞘挛锎嬖诤桶l(fā)展的規(guī)模、程度、速度以及它的構(gòu)成成分在空間的排列組合等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性，量和事物的存在不是直接統(tǒng)一的。認(rèn)識量是認(rèn)識事物的深化和精確化。
�、鄱仁鞘挛锉３肿约嘿|(zhì)的量的范圍、幅度和限度。認(rèn)識度要掌握適度原則。
�。�2）量變和質(zhì)變既相區(qū)別又相聯(lián)系。
其區(qū)別的標(biāo)志是事物的變化是否超出度。把同質(zhì)的事物區(qū)別開來的依據(jù)是事物的屬性和量。
�。ㄈ�高三政治學(xué)板塊
1．我國的國家制度
我國的國體和政體。國家的國體、政體及其相互關(guān)系：國家的政體反映著國體。適當(dāng)?shù)慕∪恼w，對于維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治地位，實(shí)現(xiàn)其階級利益和意志，具有十分重要的積極作用。國家政體具有一定的相對獨(dú)立性。一國的歷史、階級力量對比、傳統(tǒng)習(xí)慣、國際環(huán)境等，也在不同的程度上影響國家的政體。因此，在相同性質(zhì)的階級掌握政權(quán)的條件下，不同的國家也會采取不同的政權(quán)組織形式。
我國的國家性質(zhì)是人民民主專政，這是我國的國家階級性質(zhì)的體現(xiàn)，是我國的國體。它表明，我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的國家。
2.我國的民族與宗教
�。�1）民族的基本特征
民族的基本特征：共同的語言；共同的地域；共同的經(jīng)濟(jì)生活；共同的心理素質(zhì)。民族的這些基本特征是互相聯(lián)系、互相依存的，它們是識別民族的依據(jù)。
�。�2）我國是統(tǒng)一的多民族國家
我國處理民族關(guān)系的基本原則是堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮。
三、關(guān)于答題的方法
1.選擇題要相信自己的第一印象，除非你很肯定你選的是錯的，否則別亂改。
2.大題。簡答類是最簡單的大題一類，你只要將知道的相關(guān)知識點(diǎn)答上去就可以了。分析類，是相對難一點(diǎn)的，這類考的是靈活運(yùn)用知識點(diǎn)的能力，第一步，先看問題，找到答題范圍。第二步，吃透材料，讀懂材料的中心意思，然后，勾畫一些關(guān)鍵詞，找出這些關(guān)鍵詞里面蘊(yùn)涵的知識點(diǎn)。第三步，找出切合題意知識點(diǎn)，開始作答。切忌不可雜亂無章地答題，分條做答，標(biāo)上序號，這樣閱卷老師看來起舒服，給分也就多。辯解類，就不是一般人能拿滿分的了，但是很少出，若出到了這就需要看你平時的綜合分析能力了。這類題也是給你一段材料讓你來評價材料中的事件，誰對？誰錯？為什么對？為什么錯？我們自己又應(yīng)該怎么做？憑著你對知識點(diǎn)的熟悉，稍加思考和判斷，最后整合一下，答出知識點(diǎn)，再用自己的話闡述一下，就可以了。
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