作為學(xué)生，沒個學(xué)期都會經(jīng)歷各種大大小小的考試，長時間下來，每個同學(xué)都會積攢一沓沓的試題。而在最后復(fù)習(xí)的時候，對這摞厚厚的試題，很多的同學(xué)們卻是置之不理。京翰教育專家指出，每份試卷、每個題目都是經(jīng)過三思后才選上的，因此它的參考價值是很高的。從而在復(fù)習(xí)時，對于過去試卷的復(fù)習(xí)是非常的有必要的。

　　一、總結(jié)得失法

　　如何分析自己提升分?jǐn)?shù)的潛力呢?整理試卷就是一個較好的方法。

　　首先，在每次試卷發(fā)下來以后，都要把每道題重新認(rèn)真地研究一遍�？纯醋约耗男╊}做對了，對的題方法是否簡便，步驟要不要補(bǔ)充、精簡;錯的題當(dāng)時為什么會做錯，是馬虎還是根本不會做這樣類型的題等。通過對自己所有試卷進(jìn)行這樣的整理，你可以了解自己學(xué)習(xí)情況的每一個細(xì)枝未節(jié)，明白自己的強(qiáng)項(xiàng)在哪里，弱項(xiàng)在哪里，提高分?jǐn)?shù)的潛力在哪里。

　　二、以卷為綱法

　　有些科目，可以以試卷的題型作為復(fù)習(xí)的提綱，比如英語，單詞，語法，聽力，閱讀，作文等，一項(xiàng)一項(xiàng)以題型為指導(dǎo)，結(jié)合課文中的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一項(xiàng)考單詞，就先復(fù)習(xí)全書中的單詞，第二項(xiàng)考語法，就把全書中的語法點(diǎn)集中起來復(fù)習(xí)。

　　三、符號標(biāo)注法

　　我們在翻閱試卷的同時，可以將里面的題目進(jìn)行分類，做出標(biāo)記。這樣做，可以為下次復(fù)習(xí)留下回憶，免去了復(fù)習(xí)試卷不得要領(lǐng)的麻煩。

　　比如，如果是一般性的題目，而且自己做對了，那么就將它放一邊。如果自己做對了，而且題目設(shè)計(jì)得很好，那么就打個“○”。對于這兩類題目，我們在考試的前一晚，大體瀏覽一下就可以了。由于自己馬虎，或是思路有誤做錯題，打個“?”;自己幾乎沒有思路而不會做的題，打個“☆”。這樣將題分類以后，再復(fù)習(xí)時就十分方便了。畫“?”和“☆”的題目，則是我們以后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

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