在現(xiàn)在的英語教學(xué)大綱中，對“聽”的具體要求是:學(xué)生能聽懂廣播、電視、錄音等與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲語言材料;能聽懂語速為每分鐘120 個詞左右,與學(xué)生生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料,獲取所需信息。由此我們可以想到,聽力題型大致有以下幾種: ①聽短句選出相應(yīng)的應(yīng)答語;②聽對話及問題選出正確的答案; ③聽短文及問題選出恰當(dāng)?shù)拇鸢富驁D畫; ④聽句子或短文填詞。
      因為在學(xué)習(xí)英語的前期，我們并沒有將英語聽力作為重點，也因此學(xué)生的英語聽力水平普遍都不高，而導(dǎo)致歷來英語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)是英語聽力。如何提高學(xué)生聽的能力,使學(xué)生在中考中取得好成績,是廣大師生極為關(guān)注的問題。而要解決好這一問題,熟悉聽力測試的方法,除了平時要加強聽力基本功訓(xùn)練,掌握一些聽力技巧也是十分重要的。

      聽力是語言交際的重要方面。要想提高聽力水平，首先得找出影響聽力提高的因素，對癥下藥才能有效提高聽力水平。

      一、常見聽力測試題型分析

      聽力測試題型的設(shè)計常從以下六個方面著手: ①對話發(fā)生的地點; ②談話人的職業(yè)和身份; ③談話的主題及談話人的行為狀態(tài); ④簡單的數(shù)字計算; ⑤推理題; ⑥原因題。

既然已經(jīng)預(yù)測了英語聽力考試中的題型，那么根據(jù)題型進行日常的英語聽力技巧練習(xí)和考試中的一些應(yīng)用技巧。

      二、聽力測試的應(yīng)試技巧

      1. 放松情緒,集中精力。放松情緒和集中精力并不矛盾,過于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮;反之,放松一下情緒,比如考前的深呼吸或閉目片刻都可使考生的心情平靜下來,很容易進入答題狀態(tài)。

      2. 抓緊時間,提前審題。提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽的重點,提高捕捉信息的準(zhǔn)確度,這樣降低了聽力材料的難度。

      3. 沉著答題,遇難不慌。①在審題預(yù)測的基礎(chǔ)上進行聽力預(yù)測。②聽力的時間是預(yù)先設(shè)定的,不可人為控制,因此要養(yǎng)成搶記內(nèi)容的能力。聽力材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細節(jié)信息,需借助筆記。做筆記時只要記主題句和關(guān)鍵詞,特別是對那些聽到一時拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會用音標(biāo)作快速記錄,這樣可以在錄音結(jié)束后,為自己創(chuàng)造追憶的條件。另外,在做題過程中如遇到聽不懂的,要舍得果斷放棄,集中精力,緊迫磁帶速度走,切不可瞻前顧后,一誤再誤。

      4. 仔細檢查,理順關(guān)系。 聽力錄音結(jié)束后,不要急于做筆試題,要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容,對那些不太肯定的答案進行語法上的推敲,力爭答題準(zhǔn)確。

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