狀元經(jīng)驗:須保持智慧的奮斗姿態(tài)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  高考,對于剛剛大一的學(xué)生而言,還是個令人興奮的詞匯,在北大熙攘匆忙的人群里,看著2007 年入學(xué)的師弟師妹們,一向不習(xí)慣感嘆如斯流年的我心中竟然也泛起了些許的波瀾。高考于我而言,已經(jīng)是人生經(jīng)歷回憶的一個關(guān)鍵詞了。如果你是一個身在高三緊張備考中的“可憐的孩子”,你或許會以為這僅僅是你所走過的路中最辛苦的一段,然而在經(jīng)歷了一年半的大學(xué)生活之后,我更愿意把它當(dāng)作一種姿態(tài)的養(yǎng)成。這種姿態(tài),便是智慧地耕耘。
  
  我們都在說,一分耕耘,一分收獲,但我們還是悲傷地發(fā)現(xiàn),一分耕耘回饋我們的極少會是等量的收獲,這讓我們困惑,可能在一剎那就瓦解了我們所有的激情和堅持。你也許像當(dāng)年的我一樣問著同一個問題:為什么我是如此的努力,但結(jié)果卻是如此的傷心?2007年之后,大二的我不會再向自己問這個問題了。有些人一貫勤勤懇懇,但始終默默無聞;有些人偶爾努力,偏偏就功成名就。前者習(xí)慣了耕耘,缺少的是反思的智慧;后者選擇了捷徑,雖然取得一時成功卻幾乎無法維持永久的聲名。
  
  人生需要智慧地思考,因為事情往往不如表面一樣簡單。很多人苦苦奮斗,也有人瞬間一鳴驚人!懊款w鉆石都有心跳,讀懂它,它就會給你最美麗的光芒”,我相信這樣的“光芒”,因為讀懂就能看得到。很多人追求成功的捷徑而不得要領(lǐng)——我一直都覺得,沒有經(jīng)過奮斗就得到的成功,脆弱得像沒有擁有過一樣。但平凡的我們,需要智慧地奮斗,才能靠近我們深埋于心中的那個夢想。
  
  有時候不是因為我們努力不夠,而是因為,我們沒有努力的方向。當(dāng)我們解一道數(shù)學(xué)題目的時候,我們首先要明白題目問的是什么,如果連我們奮斗的目標(biāo)都不清楚,那么無論我們付出多少都只是無用功。
  
  所以,要用功,首先要問自己:我為什么而用功?學(xué)會選擇一個適合自己的目標(biāo)不是一件簡單的事情,我習(xí)慣像解題目一樣盡可能詳細(xì)地做多步演算,列出達(dá)到目標(biāo)的步驟,一步步接近自己的理想。可我也仍然感覺到這個過程是那樣的難熬和不可忍受。
  
  在北大一年,有段時間我的心情很低落,生活狀態(tài)一直在恍惚中,一點學(xué)習(xí)的欲望都沒有,參加 “北大杯”羽毛球賽時扭傷的腳部傷痛似乎也在無限擴(kuò)大,整個人都頹了,那會真的覺得不能再這樣忍受自己,想跳未名湖。最終我在筆記本寫上一句“最沒用的話”:天氣不好,心情糟糕,前一秒鐘把整個世界想入非非得凄涼慘淡,然后上午踏踏實實地坐在圖書館某個位置上認(rèn)認(rèn)真真地看高等數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。
  
  之后,我橫穿這個城市,從地鐵一號、二號轉(zhuǎn)到城鐵,再逛了一圈北大和清華學(xué)子的物質(zhì)大盤— —易初蓮花超市,拿著好不容易賺來的400塊,買了一雙羽毛球鞋。好了,今天以快樂收場,明天繼續(xù)痛苦或者高興……
  
  我總這樣“自欺欺人”地安慰自己,為艱苦奮斗尋找一個“不艱苦”的借口。記得給自己做 workload的四則運算,這樣,在路上的我們,就不會感到蒼茫和失望。祝愿在高三的你們,擁有這種奮斗的姿態(tài),如細(xì)水長流,永遠(yuǎn)滋潤藏在我們內(nèi)心的每一個有著鉆石光芒的夢想。

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