張老師說，在物理高考重點(diǎn)考查的五項(xiàng)能力中，理解能力首當(dāng)其沖。在第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)過程中，要特別注意對(duì)基本概念和規(guī)律的理解、對(duì)基本方法的歸納。如：質(zhì)點(diǎn)模型、功的概念，帶電粒子磁偏轉(zhuǎn)的圓心位置、偏轉(zhuǎn)角、回轉(zhuǎn)半徑的確定等基本方法。

　　由現(xiàn)象、概念和規(guī)律組成的物理知識(shí)體系，好比一棵大樹，有主干，有分支，有葉子。在逐章、逐節(jié)復(fù)習(xí)全部知識(shí)點(diǎn)時(shí)，考生要體會(huì)各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備豐富的、系統(tǒng)的物理知識(shí)。

　　她認(rèn)為，物理學(xué)科以力學(xué)、電學(xué)為核心，形成力、熱、電、光、原子等五大板塊的知識(shí)鏈，雖然內(nèi)容多，但知識(shí)前后聯(lián)系緊密，規(guī)律性強(qiáng)，只要方法得當(dāng)，可以在復(fù)習(xí)階段取得良好的效果。

　　在復(fù)習(xí)過程中，考生要認(rèn)真分析題意，挖掘隱含條件弄清物理過程，嚴(yán)格解題規(guī)范化要求，加強(qiáng)表述能力及論證能力的訓(xùn)練。

　　熟練技能，動(dòng)手實(shí)踐

　　實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的靈魂，因?yàn)槲锢硎且詫?shí)驗(yàn)作為根基的學(xué)科。張老師說，近幾年“理綜”試題一直都十分突出和強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的地位，建議考生重視高中階段已做過的實(shí)驗(yàn)。

　　對(duì)“知識(shí)內(nèi)容表”中所列的實(shí)驗(yàn)，考生應(yīng)做到：理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟襟E和原理，會(huì)控制條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察分析、記錄數(shù)據(jù)，會(huì)解釋結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論，會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。

　　實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：儀器使用的一般知識(shí)和調(diào)零問題，如游標(biāo)卡尺是否估讀，秒表的讀數(shù)和位數(shù)；測(cè)量和測(cè)量誤差的基本知識(shí)，多次測(cè)量取平均值以減小偶然誤差，伏安法-系統(tǒng)誤差(半偏法測(cè)電流表電阻)；數(shù)據(jù)處理能力，如坐標(biāo)圖，準(zhǔn)確數(shù)值對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確坐標(biāo)，間接測(cè)量的物理知識(shí)；從測(cè)量出發(fā)，理解實(shí)驗(yàn)裝置、過程。