孩子：我的紅包我做主
“去年還知道主動把‘紅包’給我，今年揣到荷包里就不肯拿出來了，還說要自己支配�！弊蛉�，家住洪山區(qū)珞獅南路的陳女士如此感嘆道。陳女士的兒子豆豆今年7歲，剛上小學(xué)一年級。大年三十吃年飯，爺爺奶奶給了1000元的紅包，豆豆趕緊揣到兜里。陳女士私下找兒子要錢，豆豆不肯拿出來。截至昨日，豆豆已陸續(xù)收了2000多元的紅包，全都揣在身上。
無獨有偶。前幾天，沌口開發(fā)區(qū)某小區(qū)白女士的兒子聰聰也提出了同樣的要求。聰聰今年上高二了，說起壓歲錢，一臉不悅，說同學(xué)都是自己保管壓歲錢，還指責(zé)白女士不公平。
家長：收回紅包變家用
采訪中記者了解到，對于孩子得到的壓歲錢，大部分家長都會以“幫孩子保管”為由收回。但實際上，極少數(shù)家長會將錢存入孩子的獨立賬戶，多數(shù)人則是混在家庭資金中，變成家用花掉了。
對于家長們?nèi)绱颂幹眉t包，年幼的孩子通常沒有異議，但隨著年齡的增長，他們開始與家長爭奪壓歲錢的支配權(quán)。對此，家長們反應(yīng)不一。白女士說：“這錢并不是天上的餡餅，我們也要給別的孩子紅包，互相抵消了。”家長林女士則告訴記者：“女兒小的時候，我也是以保管的名義把這筆錢用掉了。女兒7歲的時候也提出要自己保管，我跟她商量后，決定每年以她的名義將壓歲錢存入銀行，存一年定期，來年再積累轉(zhuǎn)存。存折和密碼由她自己保管�！�
專家：家長可適當(dāng)放權(quán)
一位多年從事青少年教育的心理咨詢師認(rèn)為，對于孩子的理財教育，應(yīng)該從小開始。他建議，對于年齡稍小的孩子，家長可與孩子一起商量，這筆壓歲錢怎么用。同時告訴孩子什么可以買，什么不能買，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的品質(zhì)。如果存到銀行，也讓孩子參與其中，一起計算不同儲蓄產(chǎn)品的利息差異，啟發(fā)孩子理財意識。
對于較大的孩子，他建議家長讓他們自己制定理財計劃，如果有濫用或者賬目不清的情況，給予懲罰或者收回支配權(quán)。他同時也提醒，家長要引導(dǎo)孩子的正確理財觀念，勿讓孩子之間彼此攀比。
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