教學(xué)生從語言角度分析小說人物形象

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  作者:四川省綿竹中學(xué) 龔志華

  分析小說人物形象是小說閱讀的核心任務(wù)。如何分析人物形象,大而言之,有環(huán)境分析法、情節(jié)分析法、人物描寫法,小而言之,可從語言角度分析。筆者認(rèn)為從語言角度分析,更實更有效。

  怎樣從語言角度分析小說人物形象呢?

  一、近義詞替換法

  例如,魯四老爺在尋;j時用“踱出門外”,而魯四老爺在內(nèi)室卻是“且走且高聲地說”。

  “踱”充分表現(xiàn)了他假道學(xué)、虛偽的嘴臉。

  二、詞語隱含義深掘法

  例如,魯四老爺“可惡!然而……”,從上下文可知“可惡”指的是誰,“然而”后又楊表達(dá)什么。

  三、句式分析法

  例如,寫祥林嫂淪為乞丐時“她一手提著竹籃,內(nèi)中一個破碗,空的”。

  “空的“置句后,突出了人情的冷漠和祥林嫂的不幸。

  四、修辭角度分析法

  例如,魯迅先生對柳媽的描寫:“柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙縮得像一個核桃”

  這一比喻極其逼真,而且表達(dá)了作者的厭惡之情。

 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/290317.html

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