高中政治知識點:馬克思的勞動價值理論

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中政治 來源: 高中學習網(wǎng)

商品含義:

商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。


交換價值含義:

兩種商品相交換的量了比例。它首先表現(xiàn)為一種使用價值與另一種使用價值相交換的量的比例。


貨幣含義:

是從商品中分離出來的、固定地充當一般等價物的商品。



勞動二重性學說及其意義:

(1)內(nèi)容:
①人們生產(chǎn)商品的勞動是具體勞動與抽象勞動的統(tǒng)一,具體勞動和抽象勞動是生產(chǎn)商品的同一個勞動過程的兩個方面。
②形式上各不相同的勞動叫具體勞動,具體勞動創(chuàng)造出各種各樣的使用價值。
③人的體力和腦力的耗費,即無差別的人類勞動,叫抽象勞動。抽象勞動形成商品的價值。
④商品的二因素是由生產(chǎn)商品的勞動的二重性決定的。
(2)意義:
馬克思的勞動二重性學說不僅科學地揭示了價值的源泉,使勞動價值論成為科學,而且為剩余價值論等其他理論奠定了基礎(chǔ),從而成為理解馬克思主義政治經(jīng)濟學的樞紐。


正確認識價值規(guī)律:

(1)基本內(nèi)容:
商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定,商品交換要按照價值量相等的原則進行。
(2)表現(xiàn)形式:
價格圍繞價值上下波動。
(3)主要作用:
①自發(fā)地使社會資源在不同的生產(chǎn)部門之間流動;
②促使商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率,有利于技術(shù)進步和社會生產(chǎn)力的發(fā)展;
③實現(xiàn)優(yōu)勝劣?。
(4)價值規(guī)律的作用給我們的啟示:
①要規(guī)范市場秩序,強化宏觀調(diào)控,努力實現(xiàn)社會資源的優(yōu)化配置。
②要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,推動科技進步和管理進步,提高勞動生產(chǎn)率,形成自己的競爭優(yōu)勢。
③在激發(fā)社會效率的同時,也要維護和實現(xiàn)社會公平,避免出現(xiàn)兩極分化。


馬克思勞動價值論的意義:

(1)馬克思的勞動價值論是在批判地繼承資產(chǎn)階級古典經(jīng)濟學的勞動價值學說的基礎(chǔ)上建立起來的。與斯密、李嘉圖把商品和價值等看成永恒的范疇不同,馬克思認為它們體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動的生產(chǎn)關(guān)系,都是歷史的產(chǎn)物。馬克思區(qū)分了具體勞動與抽象勞動,揭示了生產(chǎn)商品的勞動的二重性與商品的二因素之間的關(guān)系,回答了古典學派沒有回答、也不可能回答的問題,使勞動價值論成為科學。
(2)馬克思正是在其勞動價值論的基礎(chǔ)上,科學地揭示了資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在聯(lián)系及其發(fā)展趨勢。




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馬克思主義政治經(jīng)濟學產(chǎn)生條件:

①資本主義經(jīng)濟危機周期性暴發(fā),資本主義內(nèi)在矛盾的暴露。為科學揭示資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)及其發(fā)展提供了可能性。
②歐洲三大工人運動的爆發(fā)。工人運動需要科學理論的指導(dǎo)
③空想社會主義的主張,成為馬克思主義政治經(jīng)濟學的直接的理論來源。


馬克思主義政治經(jīng)濟學的創(chuàng)立過程:

①最初動因:遇到對物質(zhì)利益發(fā)表意見的困難。
②馬克思主義政治經(jīng)濟學經(jīng)歷的三個階段。
A收集資料和初步研究階段。
B寫作和出版《政治經(jīng)濟學批判》。
C修改、出版階段。
③馬克思主義政治經(jīng)濟學誕生的標志是《資本論》的發(fā)表。


馬克思主義政治經(jīng)濟學創(chuàng)立的重大意義:

馬克思主義政治經(jīng)濟學的誕生是人類經(jīng)濟思想史上一次偉大的革命性變革。它不僅使勞動價值理論進一步科學化,而且創(chuàng)立了剩余價值理論、社會資本再生產(chǎn)理論和資本主義經(jīng)濟危機理論,實現(xiàn)了經(jīng)濟學研究對象和方法的變革。正是由于確立了政治經(jīng)濟學的研究對象和科學研究方法,才揭示了資本主義社會產(chǎn)生、發(fā)展的一般規(guī)律,揭示了資本主義制度的歷史暫時性,創(chuàng)立了無產(chǎn)階級的政治經(jīng)濟學。馬克思主義政治經(jīng)濟學對于無產(chǎn)階級認清自己的歷史地位和歷史使命,具有根本性的意義。




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剩余價值含義:


剩余價值是由雇傭工人創(chuàng)造的被資本家無償占有的超過勞動力自身價值以上的那部分價值。



剩余價值的含義:

工人在剩余勞動時間內(nèi)創(chuàng)造的價值是剩余價值。


資本家獲得剩余價值的主要方法:

①絕對剩余價值的生產(chǎn):在工人必要勞動時間不變的情況下,通過延長工作日的長度來獲得更多剩余價值的方法。
②相對剩余價值的生產(chǎn):在工作日長度不變的情況下,由于科技進步等因素使社會勞動生產(chǎn)率提高,必要勞動時間縮短而獲得更多剩余價值的方法。


剩余價值的實現(xiàn):

①產(chǎn)業(yè)資本的循環(huán)。
②產(chǎn)業(yè)資本的調(diào)整。
③社會化生產(chǎn)順利發(fā)展的條件。


剩余價值的分割:

①產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)造的價值要在資本家、商業(yè)資本家、借貸資本家和銀行資本家之間的分割。
②農(nóng)業(yè)雇傭個人創(chuàng)造的剩余價值要在農(nóng)業(yè)資本家和土地所有者之間分割。


剩余價值理論的意義:

科學地揭示了資本主義經(jīng)濟條件下資本家和雇傭工人之間的關(guān)系,揭示了兩大階級之間的對立,對工人認清自己的地位、提高階級覺悟具有十分重要的意義。




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經(jīng)濟危機的理論的主要內(nèi)容:

①實質(zhì):資本主義經(jīng)濟危機是生產(chǎn)過剩的危機,但這種過剩不是生產(chǎn)的絕對過剩,而是相對過剩,即相對于勞動人民有支付能力的需求不足的過剩。
②根源:資本主義社會的基本矛盾。
③資本主義經(jīng)濟危機的根源資本主義的基本矛盾(生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾)是經(jīng)濟危機爆發(fā)的根源。


經(jīng)濟危機的理論的意義:

批判薩伊“供給創(chuàng)造需求”理論;解釋李嘉圖“資本主義生產(chǎn)等同物質(zhì)生產(chǎn)一般”論斷;科學揭示了資本主義經(jīng)濟危機的實質(zhì)和根源;闡明了資本主義經(jīng)濟危機的周期性及其物質(zhì)基礎(chǔ);論證了資本主義生產(chǎn)方式的歷史過渡性,從而揭示了資本主義發(fā)展的歷史趨勢。



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