知子莫若父、知子莫若母。每一位父母都自認為非常了解孩子，都認為自己掌握著孩子的一言一行，一舉一動。有的父母經(jīng)常會說：“我過的橋比你走的路都多；我吃的鹽比你吃的飯都多�！币源藖碜C明自己所知道的遠遠的超過了孩子，可是，父母們真的很了解自己的孩子嗎？真的是從內心懂孩子嗎？

　　在我的咨詢中經(jīng)常有父母抱怨說：“孩子不聽話，不和我交流，不說則已，一說就吵架，根本無法溝通”。“我那孩子放學回到家就把自己關到屋里面，根本就不知道他想些什么”。類似的現(xiàn)象每一位父母都有經(jīng)歷，當孩子小的時候，言聽計從，因為孩子年齡小沒有自己的想法，當孩子年齡大一點，特別是進入青春期，有了自己的觀點的時候，和父母之間的距離也越來越大，說的話也越來越少，這讓很多父母感到困惑和不解，有多少親子關系就是因為彼此之間不了解而產(chǎn)生誤會，釀成悲劇。

　　父母對孩子的了解存有四大誤區(qū)，父母只有認清了自身存在的誤區(qū)才能真正地了解自己的孩子。

　　誤區(qū)一：表面現(xiàn)象

　　父母有時候把自己看到的和聽到的當做事實真相，殊不知，眼見未必就是事實真相，親耳聽到的事情也會有偏差。如果父母單方面把自己看到的、聽到的進行整合，按照自己的經(jīng)驗去判斷和分析，勢必會產(chǎn)生誤解，從而造成親子之間的誤會。父母的武斷也會讓孩子從心里“討厭”父母，更多的是會傷害到孩子，讓孩子感覺父母是不可信和不可理喻的。

　　誤區(qū)二：自以為是

　　在現(xiàn)實生活中，父母“自以為是”的現(xiàn)象比比皆是，當孩子吃飯的時候，認為孩子沒有吃飽，總想讓孩子多吃點；當孩子出門上學時，總想讓孩子多穿點，生怕孩子冷，把自己想吃的東西讓孩子多吃，認為自己喜歡的就是孩子喜歡。當和孩子交流的時候，也往往會出現(xiàn)“自以為是”的現(xiàn)象，不讓孩子說完就打斷孩子的話，“你不要說了，我就知道你會……”

　　誤區(qū)三：一成不變

　　總是用一種溝通模式和孩子進行交流，總是用一種思維去看成長著的孩子，當孩子年齡小的時候用“哄騙、呵斥、命令”的模式達成自己的意愿，而不聽從孩子想法，不體會孩子的感受，當孩子長大了如果父母不改變自己對孩子的態(tài)度，依然沿用錯誤的溝通模式就會出現(xiàn)問題，父母看不到孩子的成長，還認為自己了解孩子，這種錯誤的認識本身就是問題。

　　誤區(qū)四：自我滿足

　　有些父母為了能夠多了解孩子，采取種種“手段”，偷看孩子的日記，跟蹤、監(jiān)視，完全是“小偷”和“警察”的關系，以至于讓孩子對父母有了反感之情，并且父母還會對自己的“行為”找個說法，那就是——為了孩子好，才不得已而為之。其實，父母這樣做只是為了滿足自己內心的需求，害怕孩子走出自己的“視野”，從而不能夠控制孩子，有的父母以此來證明自己說的是對的，孩子都是錯的。

　　父母要想了解自己的孩子并非難事，沒有必要搞得那么復雜，只要父母發(fā)自內心的愛孩子，真正地從孩子的成長考慮，尊重孩子、理解孩子，把孩子當做一個人去對待，讓孩子有自己的空間，平等的對待孩子，當孩子懂事的時候就要聽取和征求孩子的建議，讓孩子參與到家庭的討論中來，給孩子表達想法的機會，孩子就會自然而然的敞開自己的心扉。

　　了解孩子就從生活中的小事做起吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/291674.html

相關閱讀：高中化學層次性習題教學探討