課堂教學(xué)是有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)．同時(shí)，課堂教學(xué)的情境又是復(fù)雜多變的．要處理好課堂教學(xué)，就需要我們教師從思想上顧及學(xué)生多方面的成長(zhǎng)，顧及課堂上師生共同活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種方式．

　　作為一名人民教師，在課堂上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、自然、愉悅的課堂環(huán)境，這樣有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)揮，展現(xiàn)他們求知的欲望．但有時(shí)，我們往往忽略了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，使課堂變得機(jī)械化．那么如何改變這種現(xiàn)狀，才能使數(shù)學(xué)課堂真正活起來(lái)

　　一．以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　美國(guó)教育家杜威說(shuō)：“學(xué)校最大的浪費(fèi)在于兒童在學(xué)校中不能完全自由地運(yùn)用他們已有的經(jīng)驗(yàn)，采用自己的方法來(lái)獲取知識(shí)．”因此，教師要開(kāi)放教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，相信他們能夠運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為真正的主人，我們只有以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為根本，這才是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ)．所有數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都力求以學(xué)生熟悉或感興趣的情境引入學(xué)習(xí)，并提出眾多有趣而富有數(shù)學(xué)含義的問(wèn)題，已展開(kāi)數(shù)學(xué)的探究，讓學(xué)生成為真正的主人．

　　二、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣

　　興趣是最好的老師，在教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容并輔以與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的知識(shí)，這樣學(xué)生才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，才會(huì)想學(xué)、愛(ài)學(xué)．如我在講“黃金分割”時(shí)，先通過(guò)建筑、藝術(shù)、文化的實(shí)例了解黃金分割，讓學(xué)生體會(huì)其中的文化價(jià)值，然后再講授本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)他們探究知識(shí)的能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

　　三、為學(xué)生提供探索、交流的的時(shí)間與空間

　　有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能單純的依賴模仿．動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流也是重要的學(xué)習(xí)方式．為此，在教學(xué)過(guò)程中可設(shè)立“做一做”、“想一想”、“議一議”等欄目．已使學(xué)生通過(guò)自主探索與合作交流形成新的知識(shí)．

　　四、維護(hù)良好的師生關(guān)系

　　一節(jié)“活”的課，既包括學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，也包括教師的教學(xué)活力．所以一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平等、民主、友好的師生關(guān)系．使學(xué)生敢想、敢說(shuō)，能夠在輕松、愉快的環(huán)境中獲得自信．

　　總之，通過(guò)運(yùn)用有效的課堂技巧，使每個(gè)學(xué)生成為真正意義上的學(xué)習(xí)小主人，專心學(xué)習(xí)，積極參與，勤于思考，大膽探索．

　　來(lái)源：233網(wǎng)校論文中心

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/293208.html

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