高中生物知識(shí)點(diǎn):基因工程的原理

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
基因工程的原理:

1.概念理解























基因工程的別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)
操作環(huán)境生物體外
操作對(duì)象基因
操作水平DNA分子水平
基本過(guò)程剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá)
結(jié)果獲得人類需要的基因產(chǎn)物或定向改造生物性狀
原理基因重組
2.基因工程的操作工具
(1)基因的“剪刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(簡(jiǎn)稱限制酶)
①分布:主要存在于原核生物中。
②特性:一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。
③切割結(jié)果:產(chǎn)生兩個(gè)帶有黏牲末端或平末端的 DNA片段。
④作用:基因工程中重要的切割工具,通常能將外來(lái)的DNA切斷,對(duì)自己的DNA無(wú)損害。
⑤實(shí)例:EcoRl限制酶能專一識(shí)別CAATTC序列,并在G和A之間將這段序列切開。

(2)基因的“針線”——DNA連接酶
①催化對(duì)象:兩個(gè)具有相同末端的DNA片段。
②催化位置:脫氧核糖與磷酸之間的切口。
③催化結(jié)果:形成重組DNA。
(3)常用的載體——質(zhì)粒
①本質(zhì):小型環(huán)狀DNA分子。


3.基因工程操作的基本步驟



育種方法的選擇:

在具體育種工作中,應(yīng)針對(duì)不同的育種目標(biāo)采取不同的育種方案。




















育種目標(biāo)育種方案
集中雙親優(yōu)良性狀雜交育種(耗時(shí)較長(zhǎng),但簡(jiǎn)便易行)
對(duì)原品系實(shí)施“定向”改造基因工程及細(xì)胞工程(植物體細(xì)胞雜交)
讓原品系產(chǎn)生新性狀(無(wú)中生有)誘變育種(可提高突變頻率,期望獲得理想性狀)
對(duì)原品性狀進(jìn)行“增大”或“加強(qiáng)”多倍體育種
保持原品種的“優(yōu)良”特性,且快速繁殖植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物體細(xì)胞克。ɑ蚺咛ヒ浦玻


表解幾種育種方式的不同:

















































名稱原理方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)應(yīng)用
雜交育種 基因重組培育純合子品種:雜交→自交→篩選出符合要求的表現(xiàn)型,自交到不發(fā)生性狀分離為止(純合化) 使分散在同一物種不同品種中的多個(gè)優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)體上,即“集優(yōu)” (l)育種時(shí)間長(zhǎng) (2)局限于同一種或親緣關(guān)系較近的個(gè)體用純種高干抗病小麥與矮桿不抗病小麥培育矮桿抗病小麥
培育雜種優(yōu)勢(shì)品種:一般是選取純合雙親雜交 年年制種雜交水稻、玉米
誘變育種 基因突變①物理:紫外線、X射線,微重力、激光等處理,再篩選;②化學(xué):亞硝酸、硫酸二乙酯處理,再選擇提高變異頻率,加快育種進(jìn)程,大幅度改良某些性狀有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料(有很大盲目性)高產(chǎn)青霉菌,“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種等的培育和高產(chǎn)雄性家蠶的培育
單倍體育種染色體數(shù)目變異①先進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)出單倍體植株;②將單倍體幼苗經(jīng)一定濃度的秋水仙素處理獲得純合子;③從中選擇優(yōu)良植株 明顯縮短育種年限,子代均為純合子,加速育種進(jìn)程技術(shù)復(fù)雜且需與雜交育種配合用純種高桿抗病小麥與矮桿不抗病小麥快速培育矮桿抗病小麥
多倍體育種染色體數(shù)目變異用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗操作簡(jiǎn)單,能較快獲得所需品種所獲品種發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低,一般只適用于植物三倍體無(wú)籽西瓜、八倍體小黑麥
轉(zhuǎn)基因育種 基因重組提取目的基因→裝入運(yùn)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→目的基因的表達(dá)與檢測(cè)→篩選出符合要求的新品種目的性強(qiáng);育種周期短;克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 技術(shù)復(fù)雜,安全性問(wèn)題多轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉



易錯(cuò)點(diǎn)撥:

1、限制酶切割DNA分子斷裂的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,DNA連接酶所修復(fù)的也是磷酸二酯鍵。
2、基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞。
3、用同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體,才能產(chǎn)生相同的黏性末端,使得DNA分子的堿基重新實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)配對(duì)。

知識(shí)拓展:

基因工程的應(yīng)用
(1)作物育種:利用基因工程的方洼,獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物,培育出具有各種抗知識(shí)拓展逆性的作物新品種,如抗蟲棉、耐貯存的番茄等。
(2)藥物研制:培育轉(zhuǎn)基因生物,利用轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、低成本的藥品,如胰島素、干擾素、乙肝疫苗等。
(3)環(huán)境保護(hù):如利用轉(zhuǎn)基因細(xì)菌降解有毒有害的化合物,吸收環(huán)境中的重金屬,分解泄漏的石油,處理工業(yè)廢水等。
(4)用于基因診斷和基因治療:基因診斷是利用放射性同位素(如32P)或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子作探針,利用DNA分子雜交原理,鑒定被測(cè)標(biāo)本上的外源基因是否導(dǎo)人有基因缺陷的細(xì)胞中,以達(dá)到治療疾病的目的。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/293295.html

相關(guān)閱讀:高中生物知識(shí)順口溜 高中生物學(xué)習(xí)方法