古詩意境賞析需尋意脈

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  作者:四川省綿竹中學(xué) 龔志華

  古詩意境賞析,表面是景與情的理解,最多再加上情景結(jié)合方式的把握。實際上這樣的賞析是不全面,也不深透的。

  就古詩意境的營構(gòu)來說,絕不僅是單靠意象就能直接傳達出豐富細膩的情感,我們的古典詩人們,還注意到的意脈的融入。

  孫紹振先生談到古詩賞析時,說過這樣一句極為重要的話:

  分析就是就是突破表層,把深層的意脈起伏揭示出來。意脈決定情感的特殊生命。

  那么什么是古詩的意脈呢?在筆者看來,古詩的意脈就是就是指潛伏在顯性的表層的景語下面的起伏不定的勾連串通景與情的語言脈絡(luò)。

  意脈,有這樣兩種形態(tài):

  一是線型意脈,指的是景與情、景與意之間存在著某種線性的相關(guān)性,以開合、正反、因果、假設(shè)、目的、轉(zhuǎn)折、層進等邏輯呈現(xiàn)。這種意脈在性質(zhì)和量度上精密地相應(yīng),往往貫穿首尾,從而讓全詩構(gòu)成完整的統(tǒng)一體。

  如:

  李益的《汴河曲》

  汴水東流無限春,隋家宮闕已成塵。

  行人莫上長堤望,風(fēng)起楊花愁殺人。

  由汴河水春景“開”,以“風(fēng)起楊花愁殺人”合,借隨風(fēng)飄蕩、漫天飛舞的揚花,遙寄作者深沉的歷史感慨和對現(xiàn)實的政治感受。

  如:

  王冕的《白梅》 頁碼:1/3   首頁 上頁 1 2 3 下頁 尾頁
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