1、陷入題海戰(zhàn)術(shù)
有很多學生認為，高考復習就是聽課再做題。題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”！很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多，這是一種非�；闹嚨目捶āＣつ孔鲱}沒有針對性，更不會有全面性，其實是很多的“無用功”。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時也要思考出題者的意圖，去分析下這道題是怎么與教材中的考點聯(lián)系在一起的。學習要懂得循序漸進，如果你不是尖子生，我不建議在題海上（特別是一些難題，偏題）投入過多時間，學物理要以基礎題為主，回歸教材。書上的物理公式，典型的例題，課堂記錄的筆記，這些應是我們學習的重點內(nèi)容，都需要投入很多的時間去翻看，去溫習，去鞏固；這些時間是非常有必要的，不應該拿來去做題。特別要提醒同學們的是記住一些重要的物理公式，搞清楚公式的來龍去脈及適用范圍。另外，還要多去看錯過的題，月考、期中期末考試等考卷上錯題，學物理要擅長溫故知新，避開低效率的題海戰(zhàn)術(shù)，要有耐心去重溫這些舊知識。
2、忽視零碎時間有效利用
每天的時間都是24個小時，每個人都不多，也不會少。學霸們都深深地意識到了這一點，因此非常重視有效利用零碎的時間。高三的時間非常緊，課堂上老師像機關(guān)槍一樣，嘟嘟嘟的講個不停，課下幾乎所有的學生都來應對作業(yè)。是不是有些物理知識點老師怎么講你都聽不懂呢？不是的。我想同學們都百分百的認可筆者的觀點，最大的問題是什么呢？是知識點太多了，講的太快了，學業(yè)壓力太大了，導致同學們?nèi)菀淄饲懊鎸W過的內(nèi)容。學了能量、動量守恒，對前面必修1的知識淡忘了，遇到的力學綜合題，不知道用能量守恒定律還是牛頓運動定律來求解，或者是遇到電磁感應+電路分析+能量守恒定律這樣多個知識點結(jié)合的綜合題，自己的思路全亂了。多付出時間恐怕不行，一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車的時候，睡覺前的幾分鐘，吃飯的時候，甚至是刷牙的時候，都可以利用起來學習。推薦王尚老師的物理自診斷學習系統(tǒng)不需注冊下載，利用里面的幾百個典型考點解析，把基礎知識和應用掌握牢固。這套系統(tǒng)里面的物理問題都是隨機的，一個問題一個答案。按照各個學期，把重要的考點整理為了問答的形式，幫助同學們更好的利用瑣碎的時間去復習前面學過的內(nèi)容。比如，你高二下電磁學這部分學得不好，就應該多去看一下這部分的物理問答，把知識點夯實牢固。積累一段時間，對同學們基礎知識的鞏固非常有效果，其實很多的高中生都在用。把物理課本上最基礎知識夯實牢固，是我們學好物理，考好物理的前提；就好比，你連乘法口訣表都記不住，怎么能夠計算更大數(shù)據(jù)相乘？
3、自己開爐灶卻忽視課堂和老師
很多學生很容易犯這個錯誤，搞自己的一套復習方案，不跟著老師走。據(jù)統(tǒng)計調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的高考物理wuli.in狀元都很注重課堂老師的授課，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。為什么呢？因為老師比起你來，更有高考備考的經(jīng)驗，在授課時有明確的目的和策略，既可能在引導你聯(lián)系不同的知識也有可能在反復強調(diào)易混易錯的知識點。 所以，在課堂45分鐘時間內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對于自己在預習過程中已經(jīng)掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。另外筆者還想提醒同學們的是，思維與分析的鍛煉，課堂是一個很重要的環(huán)節(jié)。老師的講解思路一定要跟上，主動思考老師的提問，甚至是超過老師的思維，想一想下一步老師要分析哪個研究對象，要用哪個物理公式；是不是錯的，不要去管它，要去動腦子，去嘗試這分析，不能被動的等著老師講答案。
同學們要知道，學習是一件吃苦的事情，一點兒付出都沒有，是不可能學到手知識的。不僅僅在中學咱們的學習如此，以后工作也是一樣的。高中物理本身就難，想提高成績，同學們要有樂于吃苦，勤于付出的心態(tài)。適當去多做點題，一定要多下功夫分析，多總結(jié)，一步步通過自己的勞動去換取成績。
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