高中物理知識點(diǎn):質(zhì)點(diǎn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


質(zhì)點(diǎn)的定義:


質(zhì)點(diǎn)是忽略物體的大小和形狀簡化成的有質(zhì)量的點(diǎn)。它是一種科學(xué)的抽象,是一個理想化的物理模型,是在研究物體運(yùn)動時,抓住主要因素,忽略次要因素,對實(shí)際物體進(jìn)行的近似。



質(zhì)點(diǎn)的特性:


(1)它沒有大小和形狀
(2)它具有物體的全部質(zhì)量
(3)它是一種理想化的模型,實(shí)際生活中并不存在



可將物體視為質(zhì)點(diǎn)的三種情況:


(1)運(yùn)動物體的大小跟它與另一被研究的對象間的距離相比可忽略不計時,可將該物體當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)。
(2)做平動的物體,由于物體上各個點(diǎn)運(yùn)動的情況相同,可以選物體上任一點(diǎn)的運(yùn)動來代表物體的運(yùn)動,故平動的物體在研究其運(yùn)動性質(zhì)時,可將它視為質(zhì)點(diǎn)。
(3)有轉(zhuǎn)動,但相對平動而言可以忽略時,也可以把物體視為質(zhì)點(diǎn)。如汽車在運(yùn)行時,雖然車輪有轉(zhuǎn)動,但我們關(guān)心的是車輛整體運(yùn)動的快慢,故汽車可以看成質(zhì)點(diǎn)。



對質(zhì)點(diǎn)的理解:


①質(zhì)點(diǎn)是為了研究物體的運(yùn)動而建立的物理模型,是對實(shí)際物體科學(xué)的抽象,現(xiàn)實(shí)中的質(zhì)點(diǎn)是不存在的.
②物體能否看成質(zhì)點(diǎn)是由所研究問題的性質(zhì)決定的.同一物體在有些情況下可以看成質(zhì)點(diǎn),而在另一些情況下又不能看成質(zhì)點(diǎn).如研究火車過橋的時間時就不能把火車看成質(zhì)點(diǎn),但研究火車從北京到上海所用時間時就可把火車看成質(zhì)點(diǎn).


例1.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的以下說法正確的是( )


A.只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看成質(zhì)點(diǎn)
B.只要物體的運(yùn)動不是很快,物體就可以看成質(zhì)點(diǎn)
C.物體的大小和形狀在所研究的現(xiàn)象中起的作用很小,可以忽略不計時,我們就可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)
D.質(zhì)點(diǎn)是一種特殊的實(shí)際物體


解析:質(zhì)點(diǎn)不一定是很小的物體,只要物體的形狀和大小在所研究的問題中屬于無關(guān)因素或次要因素就能看成質(zhì)點(diǎn);相反的體積很小或質(zhì)量很小的物體若是被研究的主體,也不能看成質(zhì)點(diǎn)。


答案:C



本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/294457.html

相關(guān)閱讀:學(xué)習(xí)很簡單??愛因斯坦談學(xué)習(xí)方法